编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第PAGE4页共NUMPAGES4页第PAGE\*MERGEFORMAT4页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT4页心理学家及主要贡献姓名国籍贡献华生行为主义代表人物斯金纳行为主义代表人物A．弗洛伊德后弗洛伊德主义者，新精神分析学派代表人物克莱因后弗洛伊德主义者，新精神分析学派代表人物艾里克逊后弗洛伊德主义者，新精神分析学派代表人物奈塞尔1967年发表《认知心理学》，标志着现代认知心理学的诞生布鲁德曼对大脑皮层进行了分区鲁利亚把脑分成三个紧密联系的机能系统：调节激活与清醒状态的机能系统，也叫动力系统；信息接受、加工和储存的系统；行为调节系统。韦伯德国韦伯定律：K=⊿IG．费希纳德国对数定律：P=KlgIS．S．斯蒂文斯美国乘方定律：P=KIn休伯对视觉感受野进行了研究威塞尔对视觉感受野进行了研究托马斯·扬英国1820年假定，在人的网膜中，有三种不同的感受器；色觉三色理论赫尔姆霍兹（1）1856年设想了三条不同的光敏感曲线；色觉三色理论（2）提出听觉的共鸣理论黑林1874年提出了色觉的四色说，这是对立过程理论的前身赫尔维奇和詹米逊1958年用心理物理学方法证实了黑林的对立作用理论。冯·贝克亚西20世纪40年代提出了听觉的行波理论汉斯·伯格发明了脑电图仪斯佩里关于裂脑人的研究大大促进了意识的研究和思考马斯洛（1）人本主义代表人物（2）把人的基本需要分为五个基本层次：生理、安全、归属和爱、尊重、自我实现罗杰斯人本主义代表人物彻里用实验方法研究主义的选择作用：左右耳听两个材料，追随耳记住了，非追随耳没有记住布鲁德班特1958年提出了解释注意的选择性理论：过滤器理论格雷1960年的实验，为衰减器理论提供依据：非追随耳也参与了信息加工特瑞斯曼1960年提出衰减器理论多伊奇提出了注意认知的后期选择理论约翰斯顿提出了注意认知的多阶段选择理论海因兹提出了注意认知的多阶段选择理论拉希里最早提出了关于记忆神经生理机制：人的大脑皮层非定位说图尔文（1）提出关于记忆生理机制的SPI理论，就是记忆系统和记忆过程的概念统一到一个框架中。（2）利用在人作业和词干补笔研究内隐记忆和外显记忆的保存时间。艾克尔斯澳大利亚刺激的连续作用可以使神经元的突触发生变化艾宾浩斯德国艾宾浩斯遗忘曲线：遗忘先快后慢罗格德研究了记忆负荷量对内隐记忆和外显记忆的影响加考比在研究中发现，感觉通道的改变会严重影响内隐记忆，但是不影响外显记忆。拉·毕汉在一项脑成像的研究中，证明了表象和视觉知觉可能具有相同的脑机制。布鲁纳利用人工概念的方法研究了概念的形成武德沃斯提出三阶段推理，关于前提形成的“气氛”对结论的影响查普曼认为人们的推力是合乎逻辑的，三段论中出现的错误不是因为气氛造成的，而是错误地理解前提约翰逊-莱尔德人们推理的过程就是创建并检验心理模型的过程休腾洛切尔线形推理克拉克线形推理桑代克美国最早提出用实验法研究问题解决莫瑞把需要分为五类：原始与从属、集中与弥散、反应性与前反应、显露与潜伏、效应、过程与活动方式耶斯基耶斯基-多得森法则：动机与效率成倒“U”形曲线多得森耶斯基-多得森法则：动机与效率成倒“U”形曲线托尔曼将期待定义为刺激与刺激的联系或反应和刺激的联系海德对归因提出了“控制点”的理论，并把人分为“内控型”和“外控型”维纳系统地提出了动机的归因理论，把“稳定性”作为内、外因之外的维度班杜拉对于动机的认知理论，提出了自我功效理论：自我功效高低直接决定着某种活动的动机水平。尼克尔斯20世纪70年代将成绩目标概念引入动机领域德韦克20世纪70年代将成绩目标概念引入动机领域詹姆士美国情绪是身体变化的知觉，是内脏器官和骨骼活动在脑内引发的感觉，提出情绪的“詹姆士-兰格理论”兰格丹麦强调情绪与血管变化的关系，提出情绪的“詹姆士-兰格理论”康南情绪产生的中心不在外周系统，而在于中枢神经系统的丘脑阿诺德美国提出情绪“评定-兴奋”学说伊扎德认为情绪特征主要来源于个体生理结构，遗传是某种情绪的阈限特征和强度水平的决定因素。情绪的动机-分化理论迈尔将“情绪智力”氛围四个方面斯皮尔曼英国提出能力的双因素说塞斯顿美国提出能力的七因素说加德纳美国提出能力的另外其中因素说吉尔福特美国智力的三维结构模型：内容、操作和产物斯滕伯格美国能力的信息加工理论比奈1905年，制定了第一个智力测量表：比奈-西蒙量表西蒙1905年，制定了第一个智力测量表：比奈-西蒙量表推孟美国对“比奈-西蒙量表”进行了修改，制订了“斯坦福-比奈量表”，提出比率智商理论韦克勒斯美国提出“离差智商”理论，制订了韦氏智力量表奥尔波特提出人格的特质理论，把人格特质分为共同特质和个人特质，个人特质又分为首要、中心和次要特质卡特尔提出