《前滚翻》教学设计内容1、前滚翻；2、游戏《前滚翻绕物接力》教学目标1、学生了解前滚翻的动作要领。2、大部分学生初步学会前滚翻的动作，发展学生灵敏、协调、柔韧等身体素质。3、通过本课的练习和游戏，培养发展学生活泼、上进、刻苦、善思、团结友爱等优秀品质，提高学生自我保护的能力。重点1、蹬地、提臀形成前滚动作趋势难点1、用力均匀，团身滚动过程教学内容教师活动学生活动准备部分一、课堂常规1、体育委员整队报告人数。2、师生问好。3、宣布本课教学内容与要求。4、安排见习生。二、准备活动1、图形跑2、热身运动（1）、头部运动（2）、肩部运动（3）、腰腹运动（4）、膝关节运动（5）、踝腕关节运动3、引趣提出问题1、师检查课堂常规。2、宣布本课内容3。安排见习生1、师带领学生绕操场跑一圈2、师口令领操示范准确动作3、师提问引起学生学习兴趣：引趣提出问题：大家有没有看过西游记，孙悟空大家认识么？那孙悟空有什么绝技呢？对翻跟斗。那大家知道翻跟斗有什么作用吗？比如我们摔倒的时候，是手直接撑在地板上比较疼，还是顺势团身往前滚比较疼呢？没错，顺势团身往前滚有个缓冲的作用，不容易受伤。今天我们就来学学孙悟空的前滚翻，以后要是再摔倒了，我们就知道怎么保护自己了。1．学生集合2.认真听教师宣布本课内容整队集合：四列横队。（图1）要求：快、静、齐精神饱满。回答积极生跟随师绕操场跑一圈组织：生在教师的带领下做准备活动，要求动作准确规范组织：3、认真听师的提问并回答基本部分前滚翻动作：由蹲立开始，两手撑地，重心前移至两手上，同时两脚用力蹬地，提臀、屈臂、低头含胸，顺势经后脑勺、肩部、背部、臀部向前滚动，上体及时跟进，手抱小腿成蹲立（团身）。1、重点：滚动圆滑，直线滚动。2、难点：蹬地有力，头后部着垫。2、保护帮助：保护者位于练习者体侧，外侧腿单膝跪地，一手托肩，一手扶其大腿后部，前滚翻时推手，助其完成。游戏：《前滚翻绕物接力》方法：学生分四组进行接力比赛，听到老师口令每组的第一个同学做一个前滚翻迅速绕过前面障碍物跟下一个同学接力要求：1.每个接力的同学都必须做前滚翻的预备姿势2.接力的手势规定碰到下个同学的背部为准1、师提出问题：1）为什么车轮是圆形的而不是方形的？教师演示：教师推动篮球和砖，引导学生观察体会前滚翻动作要领滚翻动作要领。2）师进行垫上团身示范3）安排生进行团身练习前滚翻动作口诀：一蹲：二撑：三低头：团身滚动像圆球1）5人一组互相保护集体练习。2）请学生演示比比谁做的最好。3）师巡视，针对学生情况进行指导，实行分层出现教学,适时进行吉利和表扬。4）简评1、师讲解游戏方法，动作与要求师进行示范游戏动作安排生分组进行游戏师充当裁判，组织游戏师小结游戏结果生认真听教师问题并回答认真听师讲解并示范5人一组进行团身练习要求：大胆发言，踊跃谈自己的想法1、生认真听师讲解前滚翻动作要领2、5人一组进行练习3、学生演示比比谁做的最好4、生互相评价，及时纠错5、生认真听老师小结组织：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx生认真听师讲解游戏方法与要求生观察师的动作生分组进行游戏，要求按照游戏规则进行听师小结游戏结果组织：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx结束部分1、放松活动2、教师小结3、收回器材4.下课1、师带领学生进行放松活动2、师对本堂课进行小结3.安排值日生收拾器材4、下课生跟随教师进行放松活动认真听教师小结组织：3、收拾器材器材设备垫子10块篮球1个标志物4个预计生理负荷平均心率预计：110—120次/分左右运动密度：35—40%左右《感恩父母孝敬长辈》综合实践活动案例一、主题提出：俗话说：“父爱如山，母爱如水。”世界上最深厚的爱莫过于父爱，最伟大的莫过于母爱。这学期，我们写过一篇作文《谈谈父母的爱》。有的学生竟然说：“感受不到爸爸妈妈爱自己。”这句话对我震动很大，天底下那有不爱孩子的父母？现在都是独身子女，都在温室里长大，养尊处优的生活环境使他们没有感受爱，不会感恩。我想通过这次语文综合实践活动课的开展，让每个孩子都能感受到父爱、母爱的伟大，从而学会理解父母，尊重父母，孝敬长辈，进而增进亲子间的感情，感受亲情的温馨，一同把最珍贵的孝心及感恩行动撒播在家庭和校园的每个角落！为此，我们五（3）班全体师生决定开展以《感恩父母孝敬长辈》为主题的综合实践活动。二、活动目标：1、知识与技能：通过调查、采访等，了解感恩父母、孝敬长辈的故事，引导孩子懂得滴水之恩，涌泉