母亲节的礼物的随笔母亲节的礼物的随笔(集锦14篇)在日常学习和工作中，大家一定没少看到别人写的随笔吧？随笔通常作者通过修辞手法曲折传达自己的见解和情感的一种文体。想要找更多优秀经典的随笔吗？以下是小编帮大家整理的母亲节的礼物的随笔，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。母亲节的礼物的随笔1母亲节后的星期一，女儿回家时，手里捧着一个瓷器小花瓶，里面插着三支康乃馨和一小束满天星。幼儿园在母亲节那天专门举行了庆典，提前就发邀请函希望父母参加。对于这类集体活动，我其实主张一次不拉参与的，但每次都因为这样那样的原因，未能成行。这次是因为误会。女儿带回邀请函的那天，她执意不肯把信封给我，说只能给爸爸。估计是老师吩咐的。但当天她爸爸回家的时候她已经睡了，我也忘了把信封拿出来看看是什么，结果等想起来的时候，已经是周六了。邀请函希望能参加母亲节庆典的家庭把买礼物的钱随函返回。钱不多，只有10元。但我怕临时通知老师造成别人的不便，只有不参加了。不知道幼儿园是怎样过这个母亲节的，但看着宝贝捧回来的康乃馨以及夹在宝宝日记中的贺卡，已经感觉到节日的气氛了，因为康乃馨和贺卡本身就是母亲节的传统礼物。不过，宝贝把花递给我的时候，却要求我给她哼《婚礼进行曲》，然后她才捧着花走向我——估计前两周当小花童的时候，对新娘手捧鲜花步入婚礼现场的场景印象极其深刻，以至于觉得给妈妈的鲜花也应该有这个仪式。母亲节的礼物的随笔2星期天是母亲节，我们想让孩子记住这一节日，并利用这一节日增进孩子与母亲之间的情感，决定让孩子们为妈妈制作小礼物，当我把这事告诉孩子们，他们像一只只快乐的小鸟高兴的手舞足蹈，唧唧喳喳的说个不停，因为孩子们最喜欢的就是动手制作，何况还是为自己的妈妈制作礼物，孩子们更是高兴的不得了。说干就干，我给孩子们讲述了妈妈的辛苦和母亲节的意义，把准备好的材料分给他们，给孩子们讲述了制作方法，孩子们就开始动手制作起来，孩子们的认真劲是从来没有过的。孩子们的制作别具特色，花瓣有四个的、五个的、六个的、还有很多层的。花叶也各不相同，两片、三片、五片等等不一，形状有圆形、椭圆形、三角形、长方形、菱形等。红红的花朵，绿绿的花叶，好像孩子们一张张笑脸，漂亮极了，老师们看了都高兴的合不拢嘴。我们在纸的一角写上了“母亲节快乐”“献给敬爱的母亲”“亲爱的妈妈”等字样。还给他们布置了一个小小的任务，送给妈妈后，妈妈说些什么？星期一回来告诉老师和小朋友。这时，李宇昊小朋友突然眼圈红红的走到我跟前，低低的声音说“老师，我没有妈妈，我拿回家给谁呀！”这时我才忽然想起，我们班还有两个失去母爱的孩子，我想了想，抚摸着他的头说：“孩子，你妈妈不在，你可以把你的礼物送给奶奶、姑妈、阿姨、甚至爸爸都行，因为他们都是你的亲人，都像妈妈一样疼爱你”，李宇昊听了默默的点点头。离园时，孩子们小心翼翼的捧着心爱的礼物，高高兴兴地回家了。周一来到幼儿园，还没等老师问，孩子们就一只只开心的小鸟，唧唧喳喳地说开了，这个说；“我送给妈妈，妈妈说我做的真漂亮”。那个说：“我送给妈妈，妈妈说我是好孩子”。还有的说：“我送给妈妈，妈妈说我的手真巧”。就连平时不太喜欢讲话的焦鑫月也大声地抢着说：“我送给妈妈，妈妈说我长大了，伸出大拇指夸我“真棒”，还说谢谢我呢！说完还有点自豪地扭了扭头，这时的孩子们都洋溢在一片欢声笑语中。这次活动很有意义，不但增进了亲人之间的感情，还发展了孩子们动手操作、动脑想象以及口语表达等各种能力。以后，我们要运用各种节日活动，抓住机会，不失时机的使孩子们的多种能力都得到发展。母亲节的礼物的随笔35月12日这一天我园开展“母亲节”特别活动，小班的孩子在老师的带领下去超市为妈妈或奶奶购买礼物，我们小班的孩子可以选择制做一件手工作品，或者为妈妈画一幅画，我们班决定在老师的指导下为妈妈做一串手链！我们提前为孩子准备的红色的细绳，每位幼儿10颗红色的圆珠珠，每位幼儿都能够自己把珠珠穿好，老师帮忙系好扣，回到家之后对她们说一句祝福的话并把手链送给她们。结果晚上10点多的时候我上空间里一看，好多的妈妈都把宝宝制作的手链拍成了照片放到了网上并缀上了评语如“谢谢老师把我们的孩子教的这么好”之类的，让我们非常的有成就感。到了星期一来上学的时候，很多妈妈对我说：“这是我收到的最珍贵的礼物”。“我女儿给我戴上并且不让我摘下来，洗手的时候还监督我别弄湿了”。我觉得类似于“母亲节”这一类的活动对于家长和孩子来说都是一次成长的机会，让孩子了解妈妈的不容易，增进母子（女）之间的感情！母亲节的礼物的随笔4母亲节即将来临，可在这样的节日里，我从未送过礼物给母亲，只是回家陪亲人吃饭聊聊天，想想我这个女儿也是有点失败。但我也时常在想：如果什么事情都要等到某个节日才做，未免太晚了。我们的生活应该在简单中呈现美，在平凡中展现细腻。因为我