生命安全教育教案作为一位无私奉献的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的生命安全教育教案，希望对大家有所帮助。生命安全教育教案1教学要求：1、知道哪些是公共场所？2、怎样才能做遵守公共场所的俺去规范。教学重点;怎样才能做遵守公共场所的俺去规范。教学难点：怎样才能做遵守公共场所的`安全规范。教学过程：一、导入：小朋友们，我们经常出入各种公共场所，随时会发生危险。因此要记住，只有遵守公共场所的规范，平安才会陪伴在我们身边。二、怎样才能做到遵守公共场所的安全规范呢？1、养成排队的好习惯。2、公共场所不玩火。3、牢记安全出口。4、遇到突发事件要冷静，服从指挥。三、安全小口诀公共场所有规定，习惯遵守保平安。排队等候不急躁，生命第一不贪玩。看清出口不贪玩，听从安排多演练。生命安全教育教案2教学目标：知识目标：认识到生命的可贵性，做到珍爱生命，健康成长能力目标：学生掌握学习安全知识，增强安全意识创造目标：学生为本班级设计一句“安全标语”情感目标：体现珍爱生命，健康成长的情感意义教学重难点：1）掌握学习安全知识，如何提高安全防范意识2）感受生命的可贵性，做到珍爱生命，健康成长教学方法：讲授法、案例分析法、图解法、提问法教学用具：安全挂图若干张、多媒体、绿色纸张若干教学过程：一、导入新课（提问式、启发式引入课题）（一）情感导入：同学们朱自清曾说“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”的确，生命对每个人只有一回，那就让我们珍爱生命，健康成长。你有什么看法与感受呢？（给学生讨论与交流的空间、个人发言自己耳闻的事故）（二）现状分析：当今社会，由于竞争的激烈，生活节奏的加快，以及社会、家庭、自身的种种因素，许多学生或多或少都有一些心理上的问题，这无疑会对他们紧张的学习造成不利影响。由于各自不同的.生活阅历，心理承受能力，自我调控意识、方式、方法的不同，会呈现不同的现象。有的郁闷，有的烦躁，有的情绪不稳，有的厌学、逃学，有的孤独封闭，有的亢奋，有的牢骚满腹，有的生活态度消极，有的看待问题思路偏激，有的早恋、暗恋不能自拔，有的沉溺于虚幻的网络，逃避现实。二、讲授新课（一）情景再现（组织学生观看《课外活动》教育短片）是什么原因导致短片中的同学受到伤害呢？我们今后应怎样做呢？（1）讨论教学：请同学们讨论原因，并用老师发的纸条写上原因和相就的安全措施（2）教学归纳并举例说明：你看短片中的做法是这多危险啊！就是这一把玩具刀，戳伤了同学，落了个终身遗憾，真可惜！因此，在平时的课外活动中，我们可得随时注意安全了呀。例如：外宿骑单车的同学心中总有一个愿望：高高兴兴上学，平平安安回家；建筑工人盖楼房总有一个标准：百年大计，质量第一！这充分说明了安全的重要性。可是，有一些人总是忽视安全，没有防范意识，以至酿成大祸，损人害己。（二）校园安全知识：我们可以做些什么，不可以做些什么？（出示课件、图片，教与学活动形式）同学们以上例子提醒我们在学校里应该在哪些方面注意安全呢？下面我们做几个选择题。（1）校园活动安全知识问答：①下课了，不能干什么？A打球B追赶打闹C跳绳②哪些东西不准带进校门？A皮球B三角尺C利器，易染物③哪种行为不对？A跳高，跳远B攀越围墙，滑楼梯C翻单杠④上下楼怎样行?A靠右行B靠左行C左右都可以⑤跳高跳远时，在什么地方最安全？（沙坑里）教学归纳与分析：同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。重视和作好学校的安全教育工作是社会义不容辞的重大责任。珍爱生命，注意安全应该从“我”坐起，持之以恒！安全知识我们每周都要学习，天天讲，让每一位同学都乘上安全之舟，扬起生命的风帆。下面，我们来进行安全知识小问答。（2）校园消防安全知识问答：①宿舍电器线路破旧或线头外露应该怎么样？（不要接触线头并及时通知生活老师、）②电路保险丝烧断，用铜钱代替对吗？（不对）③发现火灾怎么办？（赶快拨打119）④宿舍不宜携带易燃物品入内？（对）⑤在任何情况下都要保持疏散道畅通（对）⑥消防栓竖在路边碍脚，随意拿走行吗？（不行）⑦火灾袭来时，应该怎么样做？（迅速疏散，逃生）⑧发现有人煤气中毒，我们应该怎么样做？（关阀，开窗，将病人背到室外）⑨万一身上着火了，该怎么办？（就地打滚或用厚衣物覆盖，压灭火苗）教学归纳与分析：同学们安全工作无小事，人人都是安全员，安全是一种责任，更是生命的保障。同学们通过上述问答，明白了好多，今后要记住—珍爱生命，健康成长,才能为国家为社会多作贡献。（三）情景醒悟——案例教学：成都公交车起火（组织学生观看视频短片、相关图片，加深学生的记忆，提高安全意识）案例列举：成都公交车起火25