雷蓉蓉个人研修计划课例选择教材版本：人教版学科：小学语文年级：六年级研修目标1、进一步研读《HYPERLINK"http://yuwenzuowen.unjs.com/"语文课程标准》，深入理解、掌握新课程的基本理念2、结合新的内容，提高自己对信息技术应用在语文教学中应用的理解和操作能力，用新的教学理念提高课堂教学实效。通过信息技术让学生展开更为丰富的想象，提示上课效率，愉悦上课气氛。3、综合相关的信息技术能力，针对所教课程进行反思，结合，总结，提高自己专业能力。应用环境学校配备了投影仪，电子白板，电脑连接网络可以随时查找课程相关内容进行辅助教学。通过多媒体的投影PPT，然后展现课余生活的视频，引学生深入，然后通过舒缓的音乐让学生联想。技术手段多媒体，电子白板，音频资源等。研修安排1、认真研读《语文新课程标准》，掌握新课程的基本理念。2.要掌握每一单元的教学重点和难点，及知识的生长点，达到掌握传授知识的深浅程度。3.在传授知识的同时，更要注重对学生语文素养的培养，及HYPERLINK"http://www.unjs.com/zikao/"自学能力的培养和终身学习的意识的养成。4.认真总结课改中遇到的实际问题及解决办法，并形成书面HYPERLINK"http://gaokaozuowensucai.unjs.com/"材料，在不断反思中积累经验，提高教育教学HYPERLINK"http://shui.unjs.com/"水平。5、认真学习多媒体应用技术和现代信息技术，同时，结合本学科以及我个人的教学实际，使自己能独立制作课件，能够灵活自如地上好多媒体课。时间具体安排2015、9进一步研读《语文新课程标准》，掌握新课程的基本理念。积极主动参与认真聆听专家的讲解，必要时做好笔记。尽自己最大的努力去解读专家所讲，内化为自身的技能，弥补自己这一块对技术应用生疏的不足。2015、10充分利用我校网络资源优势，在网上查找所需学习HYPERLINK"http://leifengdeziliao.unjs.com/"资料，进行互相学习和交流。向专家请教，跟同事互动互评互分享教学经验。在看视频或者做作业的过程中遇到自己不懂或者让自己迷惑的问题，及时向专家请教，或者向同事取经。同时，对提出的一些疑问或者困惑，也要找机会寻求专家帮助解决。其次，在完成自己的作业之后，多去同事的空间逛逛，看看同事那里有无自己需要的好资料需要下载，或者看看同事对作业的撰写，取长补短。认真完成学习任务，不断总结教学经验，促进自身能力不断提高。2015、11结合培训内容，提高语文教学质量，培养学生学习语文的能力。对其他教师的专题总结、HYPERLINK"http://biyelunwen.unjs.com/"论文、HYPERLINK"http://www.unjs.com/fanwenwang/jiaoan/"教案等进行HYPERLINK"http://dangxingfenxicailiao.unjs.com/"分析与系统整理。要及时整理笔记，并结合教学中出现的一些问题或感受撰写学习心得或研修日志，发表在教师培训平台上。在研修过程中要认真努力，看看自己是否能在最短的培训时间内让自己的应用技术能力得到最大的提高。并把这个心里路程或所思所悟写下来，作为自己在以后备课当中的参考。2015、12结合实际分析取得的成绩与缺点，查漏补缺。能够把所学真正的运用到教学中，让技术真正的为教学服务，提高课堂的教学效率，让学生学得轻松，掌握更多的知识，让老师上课上的更生动有趣，把内容呈现的更清楚。