如何提高学生的学习兴趣作为一名乡村英语教师，想要教好英语是有一定难度的。首先他们小学没有接触过英语,所以对于英语他们起初是比较感兴趣和感到新奇的。越到后面课程越来越难,如果初一没有打好基础的话到了初二初三就有若坐飞机，他们就会腾云驾雾般穿梭于属于他们的书海之中，所以到了最后他们就很难听懂和接受了。通过一年的英语教学我有了一些经验，想要和大家分享一下。第一:如果想让学生听你的课，首先你自己个人的魅力很重要,其次你的专业知识足够渊博,学生自然而然就会对你有了钦佩之情。觉得你这个老师听你的课不觉得枯燥,而且很有趣，其次专业知识让他们觉得你懂得很多,他们的求知欲也比较强,就想跟你近距离的接触。第二：上课的时候不能跟学生太过于亲近，这样你的课堂掌控就很难把握了,但也不能过于安静，这样的话会显得学习氛围比较沉闷,也不能很好的提高他们的积极性。所以综合来看,只能两则结合起来，既要让学生踊跃发言,也要让学生安静的时候也能安静学习,不至于把课堂纪律搞得很糟糕。换句话说就是:要放得开也要收得拢。第三：不能偏袒学习好的同学,这样会让其他同学心里有想法。要让他们觉得不管自己学习的好坏,老师都不能放弃他们。如果让学生都觉得你放弃他们了，那么也不能很好的激发他们的学习热情了。第四:做到奖惩分明，不要觉得偏袒谁,或者故意刁难谁。要做到对大部分同学都是公平公正的。第五：有空余时间的时候可以教下他们唱英文歌,播放几部全英文的电影给他们看,让他们感受一下学习英语的奇妙之处。当有西方节日的时候也让他们过一下圣诞节，让他们了解一下西方文化。这样可以慢慢地把他们带入这个学习英语的环境当中去。以上的想法是我教学一年以来的一点小经验，希望对大家有所帮助。如果您有更好的经验,我们可以相互学习相互探讨共同进步。如何实现自我提升－---－－----在付出中收获“走出师范门,便成教书人”的时代一去不复返了。现在是信息化时代,教师要赶紧多“充电”,不然就会变成学生眼里知识陈旧的老师,那么上课只会越来越吃力,教学成绩必然下滑，那才是最大的危机。创新是一个民族进步的灵魂。信息时代对教育提出了更高的要求，教学手段及方法的创新显得日趋重要。在日常教学工作中,主要表现为将信息技术中的多媒体技术、网络学习与传统的教学相结合并逐步加以提高、完善。现代应用信息技术在教学中已经日益普及，多媒体教学、网络学习既能做到发挥教师的主导学生的认知主体作用；既注重教师的教，又注重学生的学,把教师和学生两方面的主动性、积极性都调动了起来。现代信息技术广泛运用于教学,就是要通过这种新的教学方法来优化学习过程和学习效果。运用信息技术是为了优化学习,而不是脱离教学而独立,要使信息技术渗透到课程目标、课程内容、课程资源、课程结构及课程的实施过程中，要避免将信息技术装“门面”,盲目追求“高、精、尖”，从而滥用之。教育不是做一天和尚撞一天钟,它应需要的是高屋建筑的教育家,而不是照本宣科的教书匠。信息技术为教师提供了一个开放的实践环境,为教师充分发挥自身的主观能动性提供了一片自由翱翔的天空。因此，在这个优胜劣汰、竞争激烈的环境中,教师只有明确自身角色,不断加强对新知识、新技能的学习，才能抓住机遇,迎接挑战。如何成为一名好老师通过这次“国培计划”培训，让我提高了认识，厘清了思路,从而也学到了新的教育教学理念,找到了差距和不足。通过聆听各位专家的讲座，终身受益匪浅。一,对待学生，我们要有爱心。不论在生活上,还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。在日常生活中,应平等的对待每一位学生,在教学中,我们应因材施教。二，我们应让我们的课堂充满活力,要让学生在学习过程中能够身临其境。我们不但要传授知识，还要教育学生如何生活,热爱生活，不仅要教书,更要育人。最后，我还认识到:一节好的物理课,新在理念、巧在设计、赢在实践、要做到两个关注:一是关注学生,从学生的实际出发，关注学生的已有的知识基础和生活经验,关注学生的动手操作能力…二是注重思维方法的渗透，通过这些天的学习我从中学到了很多,不仅拓宽了我的视野,还丰富了我的实践经验,更让我的思想得到了升华，更加热衷于教育事业。今后,我会更加努力学习,为教育事业贡献自己的一份力量。