小学六年级上册英语教学计划一、学生知识能力习惯态度分析六年级共有学生，学生对英语学习爱好整体有所下降，两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。教师应该面对全体学生，以学生的进展为宗旨，始终把激发学生的学习爱好放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。二、教学目的任务1.能按四会、三会的要求掌握所学单词。2.能按四会要求掌握所学句型。3.能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单地沟通，做到大胆开口，发音正确。4.进一步养成良好的书写习惯。5.进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。6.能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。三、教材分析及重点难点本教材是六年级上册用书，各分六个单元共有36课，每个单元分ABC三部分，其中AB部分为重点。每个部分有Let’slearn,Let’stalk,Let’sread三个环节。重点和难点1.能按四会、三会的要求掌握所学单词。2.能按四会要求掌握所学句型。3.能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单地沟通，做到大胆开口，发音正确。4.能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。四、主要措施1.课上仔细听，课下努力练。每周只有2节英语课，课程安排决定了上课时间，如果不好好利用，不好好学习，要想把知识掌握好那就不太可能。同时在课下时间要充分练习。为此，我准备了各种课外活动，如：利用双休日和课下的时间进行小组活动来学习英语，复习当天或本周所学的知识；每天所学的知识当天检查，用A、B、C来表示优秀、良好、可以填写在教师打出的英语检查表中，以激发学生们竞相学习的热情2.制造英语环境。学生的书写及写作好的作品，应上墙。学生在这样的环境下学习，更加体会到英语的趣味性，以及浓厚的英语氛围。开办英语角，使学生课上所学的知识能更好地巩固。3.抓好学生的课余时间创设各种情境，鼓励用英语交谈，频繁地让学生参加小组活动，并要求他们自编英语对话，通过游戏、歌曲和角色表演等，使学生用英语沟通。每课结束后，放录音听写，及练习学生的听力也为学生的笔试打下基础。