14.2乘法公式第2课时完全平方公式1．多项式乘以多项式的法则是什么？2．观察下列计算过程及结果：(1)(p+q)2=(p+q)(p+q)=_____________=______________.(2)(x-y)2=(x-y)(x-y)=_____________=______________.思考：怎样快速的计算形如（2x+y）2的运算，这就是我们今天所要学习的主要内容。1.理解完全平方公式，掌握两个公式的结构特征;2.熟练应用公式进行计算.1.根据条件列式:a,b两数和的平方可以表示为______;a,b两数平方的和可以表示为______.2.计算下列各式,并观察其特点：(1)(p+1)2=(p+1)(p+1)=__________.(2)(m+2)2=_________=_________.(3)(p-1)2=_________=_________.(4)(m-2)2=_________=_________.①都是两数之和或差的________;②它们的运算结果有____项,分别是这两数的____加上(或减去)这两个数乘积的____倍;所以：(a+b)2=(a+b)(a+b)=a2+ab+ab+b2依据___________=a2+2ab+b2依据___________类似地可有:(a-b)2=a2-2ab+b2你能根据图1和图2中的面积说明完全平方公式吗?公式特征：例1、运用完全平方公式计算：(x-2y)2=(1)1022;思考辨析１、这节课你学到了些什么知识？２、你还有什么疑惑？1.（）2=ｘ2＋６ｘｙ＋_____2.ａ2－ｋａｂ＋９ｂ2是完全平方式，则ｋ＝_____．3.计算（－ａ－ｂ）2结果是（）Ａ．a2－2ab+b2Ｂ．a2+2ab+b2Ｃ．a2+b2Ｄ．a2－b24运用乘法公式计算(1)(2)1052(3)5.已知x+y=9,xy=20,求（x-y）2的值.1.上交作业:课本2,3(2)(3),7;2．课后作业:见“学生用书”的课后作业.祝同学们学习愉快！