八年级物理上册·R【学习目标】1.借助日常生活经验，认识熔化和凝固。2.通过探究海波、蜡的熔化特点，学习用图象处理实验数据，训练动手能力。3.通过分析实验数据，理解熔点和晶体、非晶体。【学习重点】通过观察晶体与非晶体的熔化、凝固过程培养观察能力，实验能力和分析概括能力【学习难点】总结出固体熔化时温度变化的规律，并用图象表示出来。物质的三种状态蜡由固态变为液态铁、钢由固态变为液态滴水成冰：物质由固态变为液态的过程。例子：说出下列物态变化名称酒精灯石棉网的作用探究固体熔化时的条件进行实验：探究固体熔化时温度的变化规律进行实验：（1）探究海波熔化时温度的变化规律。(2)探究石蜡熔化时温度的变化规律。（3）记录数据。时间/分0非晶体熔化和凝固过程：时间/分0温度/℃6海波的熔化图象晶体和非晶体几种常见晶体温度/℃凝固点3熔化和凝固图象比较晶体和非晶体异同晶体熔化规律非晶体的凝固一些物质的熔点/℃（在标准大气压下）1.图为物质凝固时的温度变化曲线。图中EF、FG、GH各段表示温度怎样变化？物质处于什么状态？2.黑龙江北部的漠河镇气温曾经达到过-52.3℃，这时还能使用水银温度计吗？熔化的冰移至0℃房间内能继续熔化吗？那么熔化出来的水放在0℃房间内能结冰吗？１.人们常说“下雪不冷化雪冷”，这句话是什么道理？熔化、凝固的应用松香3、上科学复习课时，老师写下了一副对联，上联是“杯中冰水，水结冰冰温未降”；下联是“盘内水冰，冰化水水温不升”。对联包含的物质变化是，反映一个共性是。4、给冰水混合物加热，则（）5、要使食品冷却，用质量相等的0℃的冰比0℃的水效果好一些，这是为什么？6.雪天路面上有厚厚的积雪,为了使积雪很快融化,常在路面上喷洒盐水,这是因为:（)A.盐水使冰的熔点降低B.盐水使冰的熔点升高C.洒上盐水后,可使冰雪的温度升高到0℃而熔化D.洒上盐水后,可使冰变成冰水混合物,温度为0℃7.下列现象中,不属于熔化的是:()A.-40℃的水银变成0℃的水银B.冰变成水C.食盐放入水中化成盐水.D.玻璃在高温下变成液态玻璃8、给冰水混合物加热，则（）9、下列说法中不正确的是()：A.任何固态物质熔化时，都要吸热B.晶体在熔化时，温度不变C.任何固态物质都有一定的熔化温度，这个温度叫做该物质的熔点D.晶体在熔化过程中，温度虽不变，但仍然要吸收热10、物体在吸收热后，它的温度将()A.一定上升B.一定不变C.有可能上升，也有可能不变D.以上说法都不对11、如图所示是两种物质的凝固现象，根据图像判断是晶体（填A或B），从图中的凝固曲线可以看出凝固需要的时间为min，物质凝固过程中，其状态处于，它需要不断的___热，温度保持_______，图中可以看出其凝固点为。小结