主题班会教案之七年级《诚信在我心中》主题班会一。活动目的：通过班会让学生领会到诚信是中华民族优良的传统，这种美德的核心是真诚，明白得同学之间的相处正是需要“以诚相待”。以“诚信在我心中”为口号，号召同学们以诚信为做人的原则，做一个老实守信的人。二。活动地点707班教室三。活动预备：搜集班中诚信的正反例子，对这些例子进展讨论；以同学自由讨论、发言为主；总结出不诚信的后果以及诚信的意义，给我们带来哪些好处。四。记录人：龙健萍五。活动过程：（一）、鼓舞引入，明确目的。诚信，即老实守信，用较为粗浅易明白的话讲确实是“说老实话，办老实事”。可知老实守信是我中华民族优良的传统。千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。诚信之风质朴醇厚，历史越悠久，诚信之气越光大华夏，充盈中华。她早已融入我们民族文化的血液，成为文化基因中不可或缺的重要一环。同学们，让我们以“诚信在心中”为口号，在浓缩一节班会课上一起来讨论，去领会吧！（宣布班会课开始）（二）、展示学生收的有关诚信的名言名句进展交流互动。1.“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”2.“精诚所至，金石为开。3.”不信不立，不诚不行。“4.”老实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。“5.”言必信，行必果。“等）（三）、让学生举出古今中外”老实守信“的事例。1、季布，汉朝人，他以老实守信著称于世。时人谚云：得黄金百两，不如得季布一偌。”意思是说，季布说出的一句话，比金子还要贵重。后来，季布跟项羽战败，为刘邦通缉，不少人出来掩护他，使他度过了危难。最后，季布凭借着诚信，仍然遭到了汉王的重用。2、小中央电视台《新闻联播》5次聚焦“湖北诚信兄弟”，2010年3月1日播出时长达4分30秒，并配发短评说：亲人离去的悲伤至今还覆盖在孙家，然而，孙家带给人们的却不仅仅是几十万元的工钱，而是比这更加珍贵而沉甸甸的一份诚信！对两位看似一般的包工头予以如此关注和高度评价，这在惜秒如金的中央电视台，尤其是《新闻联播》栏目，是特别罕见的！3、列宁打碎花瓶的故事。精灵儿童网站]（四）举出班上有哪些老实的同学，说说他们的事迹。又有哪些不老实的同学，详细表如今哪些方面？是个老实的学生，在一次月考中，教师漏扣了一道标题的分数，她及时对教师说：“教师你少扣了我二分。”这种老实的精神，遭到赞扬。而本班的同学，在操场拾到同学的钱时，没有交还同学，而是将钱装进本人的口袋。当同学揭露他，才把钱还给同学。（五）小品《诚信摆渡人》[人物介绍]坐船人（学生甲扮演），这是一个功成名就、自命非凡的年轻人。老艄公（学生乙扮演），一位须眉皆白，头戴草帽，手拿烟斗，神情悠闲的长者。[旁白]当我通过漫长的人生跋涉，走到这个渡口的时候，我可以特别骄傲地说我这一生是成功的！我肩上的七个行囊（分别有七为同学扮演）装满了“健康”、“美貌”、“机敏”、“诚信”、“才学”、“金钱”、“荣誉”。坐船人：劳驾船家，摆渡过江多少钱？老艄公：一口价，三个铜钱，包你平安到岸！（开船不久，江面上开始起风浪）老艄公：（叹了口气）唉，船小负重，客官要丢弃一个行囊。坐船人：（面露难色）这……哪一个不是我辛劳所得？我怎舍得？老艄公：有弃有取。坐船人咬紧牙关，把“诚信”抛进了水里。老艄公一愣，面露无望之色。（过了一会儿，风平浪静）坐船人：（面露喜色）老人家，趁着浪小，快快摇船吧！老艄公瞥了一眼坐船人，径直走到船头。老艄公：要我摇船可以，不过要用你的一袋“金钱”来充当船费。坐船人：你……（气得说不出话来，但四周水天茫茫，何处是岸？只得把“金钱”扔给老艄公）（行了不久）老艄公：（摇头叹息）哎呦，人老了，没力气摇船——除非你把“健康”给我！坐船人：事到如今，我就把“健康”给你。老艄公：年轻人，你好人做到底，连同那几个行囊一起给我吧！坐船人：你……真是贪得无厌，为何如此不讲诚信？老艄公：（大笑）“诚信”？你不早将“诚信”抛入水中？作船人无奈。老艄公扑通一声跳入水中。坐船人后悔莫及。老艄公：年轻人，我帮你把“诚信”捞回来了，记住，从今以后，不管如何也不要把“诚信”抛弃。坐船人：（惊喜交加）你是……老艄公：（指着本人）我确实是“诚信”。“诚信”才是人生真正的摆渡人啊！主持人：小品中的坐船人首先抛弃了“诚信”这一行囊，随即失去了更多。同学们，假设你是他，遇上风浪，你将丢弃哪个行囊？学生们齐声答复：我们不丢弃“诚信”。（六）课外延伸：1.把有关诚信的故事告诉你熟悉的朋友。2.制造“诚信小卡片”六。活动效果通过班会，同学们认识到老实守信是一种美德，是每个人必须具有的质量。作为新时代的青年，在学好文化知识的同时，还应培养老实守信的思想质量。同学们明白：老实的意义和价值并不是别人对你构成的看法，并不在于别人说你是不是个老