批判思维作文【精】批判思维作文（通用20篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的批判思维作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。批判思维作文篇1之前听读书会的时候，了解到看书的时候应该带有”批判思维“，不能直接就是”人云亦云“。这个概念，也让我想到那一句”尽信书，不如无书“，说白了，就是读书不思考，那也只是表面上的看了，并没有真正地掌握其中的知识。突然想到这个概念，是因为早上看的一篇文章，说的是一位年轻的女主持，曾经是优秀的学霸，后来参加海选，一路冲关斩将，最后以第二名的优秀成绩入选，而她平时的资格考试成绩更是一度都比一些资深主持要高。按理说，这样的女孩是自信且优秀的。结果在她参与的主持中，长达近十年的时间里，她只是被安排成了一个背景墙的人设，基本上插不上话，同时也是被大家用来取笑接话时的梗，极尽所能地用她的缺点来挑出话题。可以说，我和大多观众一样，觉得这样的笨拙的主持功力，为什么能登上那样的一个很火的节目，也许是有什么后台？直到如今，日亦成长的她退出了那档主持，按着自己的成长方式去发展，反而让大家看到了不一样的她，优秀睿智。我为文中的她感到开心，同时也觉得作者说的在理，结果翻到评论的时候，却发现仍然有不同的声音，于是我想了”批判思维“，我只能说，作者以及那些不同声音的读者的观点都各有道理，都各有片面性，毕竟人性，大家看到的不同的一面，也就有不同的想法。但通过这件事，也更让我明白要时刻保有”批判思维“去看待一些事，不主观不片面，学会更全面地去观察了解。批判思维作文篇2或许，是我的冥顽不化，如此执意地想要继续我的批判。没有人习惯被打倒，所以我只能打倒我自己。别总是一幅高高在上，痛心疾首，举世皆罪我独醒的模样，总是例举尼采，叔本华。其实自己目前的才学根本连人家的十分之一都没有。不过就是一个高二学生如此口出狂言讲：这不是我的时代。不过就是了解的东西比别人多一点。就在这里炫耀才华似乎旁证博引，还讲：今日的批判是为了明日的无处批判。这的确是个很大的志向，可古来到今谁又真的胜利了。绝望的绝望，悲哀的悲哀，离开的离开。你就是有这样大的志向，现在也只能是孔融式的志大才疏。志向比别人大，就要有更宽广的胸襟和耐力，去奋斗。100年前尼采最终放弃了争辩，写了很多著作，任由今人评说，最终100年前没有争辩的他在100年后获取了赞赏。既然要你要登上最高的山峰，就要先学会忍受最深的孤独。立了大志向，就不能急功近利，要从长远看，要不断地为之奋斗。鄙人看到阁下今日的表现感到悲哀。年轻人，何必沉溺于网络论坛，在这边坐而论道。孔明有言：才，须学也。你之所以现在被尊称为"大才子"，那是因为建湖高中学生写作水平太低。注意你至多就是：鸭立鸡群。将来你站在鹤群，依旧会"出众"。你现在的思想觉解不过是比一般人高出一点点，就如此自命不凡。你演绎的不过是又一个"以五十步笑百步"的笑话。注意中国式的低头，多半只会是人向权利低头。你既然了解却又执意地浪费时间去和传统制度作战，当然会被打倒。真理是什么？每个人都有自己的真理。这是个泛自我主义泛滥的世界，该自我时固然自我，不该自我时也照自我不误，总之，是自我定了。庄子在同样的情况下选择离开，尼采也选择离开，所以你也得离开，用自己真正的博学去迎接你的美好。批判思维作文篇3初一，本是大家公认的黄金时代。初一，是一个褪去幼稚转向成年的过程。初一，是收获新的知识和新的友谊的象征……可我并不这么认为，起先我还在六年级的时候，我就已经把初一的一部分知识点搞懂了。我本以为上了初一，每天就会轻松一点。可是我错了，错的十分的彻底。每天繁重的作业压得我不得不到晚上12点左右去睡；老师的讲课的速度是我们没有办法跟进；老师严厉的面容使我们拥有了阴影……这是初一吗？在我眼里，这就是一座用压力搭成的监狱。我知道，我是尖子班的学生，老师管得严自然是情理之中。但是我就问问老师，我们班虽然不是尖子班中最拔尖的，但是严的程度可以达到全校最历害的！我们还刚上初一，自然许多六年级的坏习惯还没改过来。我们只不过是玩玩小游戏（比如说石头剪子布之类的，因为是真的无聊，老师管的非常非常严），一个凶狠的面孔冲了过来，大声的吼道：“玩什么玩？都快上课了，还不进去上课！”这很明显是我们的班主任英语老师。其实我们心里都十分的清楚，才刚下课不到两分钟，准确来说刚下课不到一分钟就开始占课了。课间休息的时间我们也只有短暂的五分钟，我们只不过是想放松一下。还有就拿我们班上有些没有写完作业的学生来说吧。老师你明明自己说过要十分的公正，不放过任何一个没有写完作业的人。可是您呢？对于组长，你只不过是轻轻的