教诲处范文之中学第二学期科研师训处工作计划一、指导思想科研师训处在新的学期里，将在校长室的正确领导下，充分依托学科教研室加强对学科组的建立，注重引导老师探究和研究高效课堂，促进课堂教学的高效，促成教学方式的转变，以期提高课堂教学质量；充分发挥校名师的辐射功能，加强老师队伍建立，施行“青蓝工程”，致力于老师专业开展的推进；加强教科研的培训，提升老师教育科研的理论素养，营建“学术型”气氛，构建“科研型”群体和“学习型组织”，为我校实现“宿迁第一、苏北领先、江苏一流”的办学目的，作出应有的奉献。现将本学期科研师训处开展的工作计划如下：二、工作目的（1）以学科教研室为主渠道，利用市学科基地的条件，大力开展学科教学教研活动，加强学科组建立。（2）发挥名师辐射功能和借助“青蓝工程”的平台，构建学考研训结合的老师培训体化，提高老师教科研的素养。（3）强化对老师教育科研的培训，深化开展课题研究，逐步实现教育科研与教学实践相结合，提高课堂教学效率。三．工作措施（一）加强课题研究，提高老师理论素养1．制定好本每学期科研师训处的工作计划，排好行事历，分工合作，责任到人。2．针对课题工作的开展情况，做好课题研究的过程性治理。每两月召开一次课题组长会议。各个课题组汇报课题研究开展情况，交流研究经历；强化对年级、学科教研组以及名师教科研的检查考核力度，确保课题研究务实有用。3．请校内外专家对老师进展教科研知识讲座，指导老师会开展课题研究，会撰写教研论文。培养一支会教书、明白教科研的老师队伍。学科教研室要开设专题讲座指导老师撰写教育教学论文。4．催促年级组大力开展高效课堂教学研讨，通过举办教学沙龙、开设研究课试验课等活动，加大对课堂教学有效性研究，优化课堂教学构造,提高课堂教学效率。5．催促学科教研室开展每月一次的高效课堂的研究课活动。通过开设研究课、录相课，开设高考、自主招生等专题讲座的活动，深化优化课堂教学的研究，以科研提高课堂教学质量。6．加强对省市级课题进展过程监视治理，通过课堂展示、经历介绍、成果汇报等相关活动做好科研成果的宣传推行工作。“做好“高中信息技术教学评价研究”课题的研究工作；市级课题的中期汇报工作。要求青年老师要积极参加县小课题的研究，提高课题的研究认识。7．接着组织老师开展各级论文评优选竞赛活动，加强老师教学反思认识。8．举办“风华杯”教学大赛和青年老师专业知识大赛等一些大的活动。9．上传或印发一些教科研材料，让老师阅读研讨学习。用先进的教育科研的思想和方法引领课程建立和课堂教学的施行，积极探究构成具有我校特色的课堂教学形式。（二）加强学科基地和学科教研室的建立，为老师提供良好的学习空间1．做好市语文学科基地相关活动的工作，提供优质高效地效劳，力争再次成为市优秀学科基地。2．催促学科教研组，组织老师参加省市县开展的一系列学科教育教学活动。参加活动的老师要精心预备，积极参与活动，力争多开设示范课、讲座，充分展示校学科教育教学科研的水平。3．组织校内学科组开展学科交流活动。每学期学科教研室，围绕“十个一”积极开展学科工作。制定好学科教研组活动计划，学科教研组每月至少活动一次，排好内容、地点、时间。丰富活动内容，提升活动质量，加强学科建立。4．发挥名师辐射的作用。每月由特级老师、学科带头人、骨干老师或高级老师在组内开设一次示范课。把握教学策略，深化研究教法，加强学法指导。5．每学期安排1—2次学科组内专家讲座，可请市外、市内或校内名师来讲。讲座要讲究实效性，有益于教学理念的提升和教学质量的提高。6．发挥学科教研组培养青年老师的优势，做好对本年度的青蓝工程验收考评工作。7．学科教研室主任及成员每月至少在每个年级听一节本学科的课，每月学科组活动时作为其中一项作好点评。8．学科教研室要进一步完善学科三年开展规划，使学科教学呈现系统化、序列化，走上标准的良性开展的轨道。9．做好市先进学科的推荐和校文明学科组考评工作。10.学科教研室要在上学期站建立的根底上，进一步丰富网站内容，注重学科材料的建立，到达资源共享；宣传学科特色，展示学科魅力。（三）加大师资培训，努力提高老师教学教研的水平1．加强对青年老师过程治理。抓好“青蓝工程”，促进新老师快速成长。通过青年老师培养导师制工作，坚持不懈地抓好新任青年老师起步阶段的全面培养，本学期要做好对青年老师的考核验收工作。（1）组织听课、检查教案、听课笔记等工作，做好“青蓝工程”考核工作。（2）请专家或校内名师上示范课和开设讲座。（3）学校要求35岁以下的青年老师都要参加学校组织的业务知识的考试。（4）每学期青年老师都要撰写一篇学习心得或教学体会或“我的教育故事”。（5）组织青年老师上汇报课和进展沙龙等活动。2、建立好名师工作室，抓好“名师工程”，培养一批专家型老师。（1）各学科教研室确立一批“校名师工程”培