PAGEPAGE4幼儿园大班语言游戏教案《空中小屋》含反思大班语言游戏教案《空中小屋》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿关注竹子的生长，感受春天是万物生长的季节，尝试在自主阅读图画书的过程中，理解故事内容，理解小狐狸住空中小屋的故事情节，通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容，快来看看幼儿园大班语言游戏《空中小屋》含反思教案吧。设计思路：本课时通过故事是让孩子了解小狐狸的空中小屋是从哪里来的。能仔细地观察画面，对故事情节发展和任务对象做出大胆的推想。并清除地表达自己的想法。同时，通过对故事情节的了解体验同伴间相互帮助的情感。活动共分为三个环节：第一环节，通过封面导入，引导幼儿观察封面，引发对图画书的兴趣;第二环节，尝试前后关联地阅读画面理解故事，第三环节，幼儿的经验迁移。活动目标：1.尝试在自主阅读图画书的过程中，理解故事内容，理解小狐狸住空中小屋的故事情节。2.关注竹子的生长，感受春天是万物生长的季节。3.通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。4.帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。活动准备：图书活动过程：一、封面导入(通过封面导入，引导幼儿观察封面，引发对图画书的兴趣。)竹笋、竹子生长过程视频播放，我们看看，春天这种植物叫什么我们餐桌上也有，它的名字叫什么今天讲的这个故事和竹笋有关。1.今天老师带来了一本图画书，我们一起来看看封面，封面上有什么2.可能说的是什么小结：通常封面会告诉我们一些关于这本书的很多信息。比如：故事的名字、大概内容。那空中小屋到底是什么样的房子呢二、自主阅读图画书(尝试前后关联地阅读画面理解故事。)1.小鸟的家1)小鸟的家在哪里小狐狸可以和小鸟一样做这样的空中小屋吗小结：因为小鸟有飞的本领，它喜欢在树上飞来飞去，所以它把家安在了树枝上。可惜小狐狸不会飞。2.小松鼠的家1)小松鼠的家在哪里小狐狸和小松鼠一样造一个一样的空中小屋吧小结：原来，小松鼠有爬树的本领，喜欢在树上窜来窜去，所以它把家安在树洞里。可惜小狐狸不会。3.小狐狸的空中小屋小狐狸把家造在哪里小结：小狐狸为什么要住在那么高的地方，请大家一起跟着老师从头开始看图书吧。三、完整阅读故事mdash;mdash;经验迁移(为小动物想办法。)1.为什么小狐狸的小屋会在空中2.原来，竹子会长高，所以小狐狸的房子被竹子给顶了起来。有什么办法帮助小狐狸从小屋里下来小动物想了什么办法小结：其实，春天是个万物生长的季节，不仅是竹子，其他许多的花草树木也都会生长，会发生变化。如果你有兴趣可以和好朋友一起在空的时候到花园里去寻找春天!活动反思：在活动过程中，有些小朋友依然会显示出胆怯的现象，讲着自己的故事突然就忘记下面如何去讲，有的小朋友表达时有很多错误的表述，如：恩后来后来最后等不准确的描述，增加活动的次数，加强对小朋友们的锻炼会提高他们的自信心，并且提高他们的表达能力。作为教师,我们应积极渗透教育新理念，坚持教学和实践相结合的教学路线。小百科：屋，意思是房，房间。