教诲处范文之教科研工作治理条例为了进一步标准和加强教育科研工作，为了更好地加强教育科研规章制度的建立，提高学校教育科研工作的实效性和整体水平，调动广大老师从事教育科研工作的积极性，依照《临沂市教育科研工作考核和量化评估细则》，朴园小学领导小组制订了《朴园小学教科研工作治理条例》（试用稿）一、指导思想在教育与教学中积极开展科学研究，通过详细的课题研究和实验工程，让全体师生参与学校办学实验和改革研究，不断反思现状，梳理思想，不断创生新思想、新课题，让教育科学研究真正成为朴园小学、老师、学生快速开展的生长点。加强教育科研治理，使教育科研工作科学有序、标准并行之有效地进展。二、教育科研治理的内容1、详细负责学校各年级组教育科研课题的立项、施行过程和结题，总结交流推行。2、协助聘请课题指导老师。3、开展老师教育科研才能的培训，提高老师的教育科研水平。4、负责每年的老师论文评审交流的事务工作。5、申请并参与治理科研经费、教育科研人员的津贴及研究实验费用。6、搜集教育科研情报，向教职工提供教育科研信息。三、科研课题的治理1、课题的申报与立项治理①申报立项的科研课题应具有先进性、科学性和有用性。②申请立项的集体或个人，。每学期开学后的第一个月内向教科研处递交《工程申请书》。③申请立项后由教科研领导小组进展评审，经批准后方可立项。④凡向上级部门已申报立项的教育科研工程必须在教科研处登记备案，学校支持各种研究和实验。2、科研课题的过程治理①课题立项后，应写出课题施行方案。②组织课题施行阶段（学期、学年）检查评议，及时总结经历，发觉咨询题矫正偏向，操纵无关变量，保证明验研究正常开展。③课题组及成员每学期末、学年末应写出阶段总结并组织交流。④检查各课题组阶段实验及调查材料、数据、论文、总结等材料的搜集、治理情况，为课题评审做预备。⑤组织与课题内容相关的调查研究，学习调查与材料研究等。⑥校级课题一般由教科研工作室进展常规治理并组织施行。3、成果治理①教育研究的成果方式一般应表达为两部分：一是教育实践效果的变化；二是文字总结。文字总结的成果方式为：论文、论著、经历总结、研究报告、调查报告、个案研究、教育科研文章等。②优秀的教育科研成果应具有一定的学术性、先进性、创新性和实效性。③依照立项等级，组织不同层次的专家、同行、领导对课题进展评审。④未完成的课题的可申请延缓结题和评审。⑤对通过评审的课题应进展登记，并发给证书。相关成果及材料存人老师业务档案。⑥研究成果经评审委员会评审，按等级颁奖。⑦组织科研成果的推行：学校每学年在论文评比的根底上出版一期《静听花开》，利用言论工具宣传先进的研究成果；每年老师节上表彰获得论文奖的老师；四、教育教学论文评选1、原则：科学性、实践性、先进性；公开、公正、学术平等。2、每年六月底，由科研工作室处负责搜集老师的教育教学论文，并开展初选工作。3、经初选获得通过的老师论文，由教科研工作室送教科研中心，参加教科研中心组织的论文评选评审。学校网站公布老师获奖名单，并在老师节表彰获奖的老师。五、教育教学科研成果奖励科研成果是指科研报告、教学论文及专业论文、调查报告、论著、教材等。1、有各级教科研组织的论文评选活动中，一、二、三等奖给予一定的物质及精神奖励；不累计，以最高奖奖励。2、在市级以上刊物上发表署有校名的论文、关于教育教学的文章，学校颁发同等稿酬。3、在教学校网站发表论文、文章、信息者，学校给予一定的口头表扬。4、老师的教育科研成果将作为学校学期、学年的考核、评比内容之一。六、老师的培训与提高1、每学年组织1—2次教育科研知识讲座，普及教育科研知识，或请专家介绍现代教育动态和开展趋势。2、定期向老师发放科研学习材料以及教育教学研究成果材料。七、科研经费的治理1、科研经费的来源上级审批单位拨款，学校划拔或外单位赞助。2、科研经费的使用：①科研人员津贴：按立项级别及过程治理程序的考核情况分项补贴。②聘请的课题指导每学期发给一定的津贴。③凡老师递交市级及以上学科学术研究会的论文，其评审费由学校负担。④科研人员的实验费用（如材料、照片等）、调查费用等，由校长审批报销。