盐城师范学院毕业论文红色资源在青少年人生观教育中的运用学生姓名张逸磊学院法政学院专业思想政治教育班级2013级(1)班学号13121118指导教师高汝伟2017年6月2日目录诚信HYPERLINK\l"_Toc289246435"承诺书1毕业论文2-10中英文HYPERLINK\l"_Toc289246435"摘要及关键词2HYPERLINK\l"_Toc18087"一、红色资源在青少年人生观教育中的意义3HYPERLINK\l"_Toc32398"(一)有助于青少年选择正确的人生价值3(二)有助于青少年明确高尚的人生目的4(三)有助于青少年树立积极的人生态度4HYPERLINK\l"_Toc25131"二、运用红色资源加强青少年人生观教育存在的不足5HYPERLINK\l"_Toc18087"(一)红色资源与课堂教学结合度不足5HYPERLINK\l"_Toc32398"(二)红色资源与校园文化融合度不足6HYPERLINK\l"_Toc32398"(三)红色资源与网络文化融合度不足6HYPERLINK\l"_Toc32398"(四)红色资源与实践活动结合度不足6HYPERLINK\l"_Toc25131"三、运用红色资源加强青少年人生观教育的建议7HYPERLINK\l"_Toc18087"(一)深挖红色课程教学资源7HYPERLINK\l"_Toc32398"(二)营造红色校园文化氛围8HYPERLINK\l"_Toc32398"(三)建立红色网络文化平台8HYPERLINK\l"_Toc32398"(四)组织红色实践教育活动9参考文献10PAGE\*MERGEFORMAT12诚信承诺书本人作为《红色资源在青少年人生观教育中的运用》一文的作者，郑重承诺：一、本论文是我在导师的指导下，参考相关文献资料，进行分析研究，独立完成的，其中所引用的文献资料和相关数据，都是真实的，并均准确地标明其来源；除标明来源的内容以外，不包含他人已公开发表的作品内容、学术成果、学术观点和数据。二、我保证本论文中没有《学位论文作假行为处理办法》(教育部令第34号)规定的任何学位论文作假行为，若有违反，本人自愿接受学校和教育主管部门依据《学位论文作假行为处理办法》的任何处理，承担取消论文成绩、取消学位申请资格、交回并注销学历学位证书、撤销学位等一切后果和法律责任。学生签名：2017年6月2日红色资源在青少年人生观教育中的运用[摘要]红色资源具有强大德育功能，是集理想信念教育与民族精神教育于一体的优质教育教学资源。目前在运用红色资源加强青少年人生观教育方面存在诸多不足，深挖红色课程教学资源、营造红色校园文化氛围、建立红色网络平台、组织红色实践活动是提高青少年人生观教育实效性的有效措施。[关键词]红色资源；青少年；人生观教育[Abstract]redresourceshavepowerfulmoraleducationfunction,anditisahigh-qualityteachingandeducationalresourceintegratingideal,belief,educationandnationalspiriteducation.Atpresent,therearemanydifficultiesandchallengesintheuseofredresourcestostrengthenteenagerslifeeducation,innovationeducationideaofredresources;Itisaneffectivemeasuretoimprovetheeducationaleffectivenessofyoungpeople'soutlookonlifebydiggingouttheredcurriculumteachingresources,creatingaredcampuscultureatmosphere,settinguparednetworkplatformandorganizingredpracticeactivities.[Keywords]RedresourcesOutlookonlifeeducationTeenagers红色资源是“中国共产党诞生以来，为实现中华民族的独立、解放与自由，在长期革命战争年代形成的一系列革命文物、革命文献、文艺作品、革命纪念地、战争遗址、革命领袖人物故居、革命根据地以及凝结在其中的革命精神和革命道德传统，”[1]它是中国共产党成立以后，新中国成