2022年幼儿园宣传月幼小衔接主题活动方案幼儿入小学是教育过度的关键期，应做一些适当的准备,2022年,以“幼小衔接，我们在行动”为主题组织活动，让幼儿教师和家长们达成共识。做好“幼小衔接”，不仅有利于入学前后幼儿的学习和发展，而且能为孩子的后续学习乃至终身学习打下良好的基础。幼儿园时期是人生最无忧无虑、充满快乐且最难忘的时期。本学期，是大班孩子们的最后一学期，随着幼儿园生活的结束，孩子们将走向下一个新天地，一个更加独立自主、更加复杂多变的生活天地——小学。为了使孩子们顺利从幼儿园平稳过渡到小学，我们将幼小衔接工作渗透在幼儿一日生活的每个环节，希望通过各种活动来帮助孩子们从学习上、心理上和物质上做好准备。特制定本方案。幼儿园与小学阶段的孩子具有不同的身心发展特征，从幼儿园到小学，实际上是从“玩童”到“学童”的转变。幼小衔接需要做的是增强孩子学做小学生的意识，培养孩子良好的生活习惯和学习习惯、浓厚的学习兴趣和正确的书写习惯，掌握一定的学习方法和解决问题的能力。知识方面在结合五大领域教育理念的基础上，本学期我们会有目的、有计划的在《语文》课程中，教会孩子认读复韵母，整体认读音节、会拼读并书写音节、学写简单汉字，在识字上会以一年级上册生字表为主背诵课文、背诵弟子规、背诵古诗，学习形容词、量词等词汇。在《数学》课程中，在巩固10以内的加减法的基础上，学习20以内加减法和20以内应用题、学习看图列算式、认识钟表、认识钱币并学习简单的换算等。生活能力方面在幼儿一日生活活动中，我们会培养幼儿整理学习用品、保管好自己的学习用品、会系鞋带、用完东西放回原处、会打扫教室、能保持自己书桌整洁干净等，学会自己的事情自己做。学习方面在教学活动中让幼儿养成爱思考、有想法和积极认真回答问题的好习惯，激发起学习知识和技能的欲求，养成注意倾听、勤奋和刻苦的学习习惯。在学习时我们会培养孩子精确的正确读书、写字、握笔姿势等。在幼儿一日生活中树立规则意识、安全意识和自我服务意识。在学习生活中我们重点培养幼儿学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等。在《语文》课堂上我们会关注幼儿的识字量、着重关注于幼儿前书写能力等。在《数学》课堂上我们会重点培养幼儿的算数正确率、书写时间等。在安全教育活动中让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警员，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩电。通过在健康教育活动中，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官等。在户外体育活动中我们会增强幼儿的体育锻炼，增强幼儿体质等。家园共育方面我们会经常与各位家长沟通，幼儿在园的一日生活及学习情况，同时我们每天会按时在微信群发送，当日学习内容及课后作业，利于家长在家带领幼儿复习，让家园携手形成教育合力幼儿日有所获。二、幼小衔接家庭篇幼儿园的学习生活即将接近尾声，为了让您的孩子提前适应小学生活，养成良好的生活与学习习惯。希望各位家长朋友做到以下几个方面：学习方面在家为幼儿创设一个良好的学习环境，和孩子共同制定家庭版作息时间计划表，并按时遵守。每天持每天带领幼儿前阅读、前书写的渗透等。引导孩子爱学、乐学，采取循序渐进的方法把孩子的学习兴趣培养好，重点培养幼儿精确的握笔写字、看书、读书的好习惯。独立生活能力（1）鼓励幼儿在家做一些力所能及的家务活。学会自己的事情自己做。（2）帮助增强幼儿独立处理问题的能力。（3）有意识地进一步培养孩子的生活自理能力。鼓励幼儿学习整理自己的书包、文具盒等。身体方面（1）坚持每周带领幼儿参加户外体育锻炼，增强体质。（2）让幼儿了解小学生活，让幼儿对小学学习生活充满愿望。（3）请让幼儿养成早睡早起，按时来园的良好习惯。家长朋友们：让我们家园携手、共同努力，形成教育合力，做好幼小衔接工作，让幼儿快乐度过幼儿园的时光，顺利完成由幼儿园到小学的过渡，成为一名优秀的小学生。学前教学宣传月幼小衔接实施方案按照2022年学前教育宣传月活动要求，以“幼小衔接，我们在行动”为主题，进一步为提升幼儿园、小学低学段教师教学理念和水平，完善教研指导责任区建设，培养一批有教研能力的骨干教师，并通过教研的力量引领各园所不断发展；探索“幼小衔接”质量提升的方法与策略，依托教研指导责任建设为基础，推动我校学前教育质量整体提升，特制定本方案。一、活动主题幼小衔接，我们在行动二、活动时间2022年5月20日至6月20日“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子迎来了在幼儿园的最后一学期，这学期也是入小学前最关键的学期。为了让幼儿适应小学的生活，我们将开展“幼小衔接”活动。三、衔接目标从心理准备入手，培养孩子入学前良好的心理品质。（情感、兴趣、注意力、意志、责任感、自信心等）以培养孩子良