物理教研组学期的自我参考总结（通用）本学期以来，我组老师接着发扬不断以来的互帮互学，互谦互让，协作奋进，共同提高的集体精神，扎实有效地完成了开学初所定的各项教研工作计划。成功地举行了预定的江宁区8年级教研活动以及江宁区现场交流推进会。有效地提高了学生学习物理知识的兴趣。有效组织并圆满地完成了我组区骨干以上老师课题的申报活动。现就一学期来的工作作一大体的的自我总结。统一思想，达成共识，认真落实:开学初的教研活动，除完成常规教研任务以外，我们主要在两件事上达成了共识。一是通过重申上一学年就已确定的我组关于教学实验器材的治理及使用条例。（如实验前上网登记预定，器材由每周第一次使用的老师统一领取，最后一次使用的老师负责收回；同一节课时内，先用的老师负责叫学生送给后用的班级，完成后及时填写实验记录等）。使大家都能自觉恪守组内协议。通过我组老师长期一致的努力，在各次大考中不管8年级依然9年级都获得了非常好的成绩，并遭到了高度的评价与赞扬。认真搞好新老老师的传、帮、带工作，是我组老师之间互帮互学，共同提高的一个详细表达；也是我物理教研组整体教学成绩一直处于区先进展列的缘故之一。对一位新老师，除听他讲课并指导和交流外，都分别以不同方式去给他上好示范课。我组在上一学年就已经达成共识并养成了适应。物理老师完成学校规定每学期听的１2节课中原则上必须５节是本组老师讲的课。而听本组老师的课必须随堂听，即在事先不通知的情况下去听。听课之后必须与授课老师进展有针对性的交流。以集体利益为重，精诚团结，乐于奉献。本学期以来，不管在本组教研课题申报的过程中，依然在开展的两次学科区级活动中。每位老师人人一心，精诚团结，乐于奉献，将一个团结协作的集体优势发挥到了淋漓尽致的程度。最终在每一项活动上均获得了令人满意的效果。特别值得一提的是，我们虽是竞争对手，但主要依然合作伙伴是对手，就免不了竞争。但更主要依然合作伙伴。竞争附属于协作。同行是对手，对手就有竞争，这是常识。但在我组，竞争的前提是通力协作。是竞争附属于协作。我们都深知，我们的真正对手事实上是区内所有同行老师。自上一学年以来，我组一直在统一征订材料，统一出试卷，根本统一在同一段时期内测验等方面保持着高度的一致。从不模糊，从不例外。总之，通过一学期以来组上老师的团结合作。使我校物理成绩在原有根底上又有了一个明显的起色，我们相信，本年度我校的物理成绩，必定会在上一年度的根底上再有一定的提高。