大班教案大班教案精选5篇在教学工作者开展教学活动前，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的大班教案5篇，希望能够帮助到大家。大班教案篇1学习目标：积极在参加体育活动，并能在活动中多种跳绳的模仿动作。学习内容：跳短绳学习步骤：一、自主游戏，活跃情绪教师活动：1、组织学生集队、队列2、提出要求，观察学生分组游戏。学生活动：1、看老师手势，听老师口令快速集队，并从集队中体验“快、静、齐”的集队要求。2、听口令进行行进练习，比一比小排头带得好还是大排头带得好。3、两人一组剪刀、石头、布游戏，输的小朋友要带领赢的小朋友做一个动作。4、学生自己进行柔韧练习（自叫节拍，自想动作）组织：五路纵队、自由分散***********************************二、快乐玩绳，体验跳绳的不同乐趣教师活动：1、快乐小绳变变变练习。2、简单的绳操调节身心，并把上肢充分活动。3、组织学生练习跳短绳（并脚跳）和调节练习：画树叶、画蘑菇4、组织学生练习向后跳短绳和调节练习：画小树 5、组织学生练习单脚跳短绳等和调节练习：画鱼、小船6、组织学生跳绳比快。7、引导学生总结、评价。学生活动：1、按老师要求把绳变成长线，练习跳左跳右把绳变成水滴，练习跳前跳后把绳变成长方形，练习跳远把绳变成正方形，练习单脚跳进跳出2、随老师示范进行简单绳操的模仿。3、按要求快速跳短绳，会跳的跳得快些，不会跳的要跳起来，认真学，个人或和小伙伴一起完成画树叶、画蘑菇。4、尝试向后跳，体验不同的跳绳动作，完成画小树。5、尝试单脚跳短绳动作时的身体平衡动作，完成画鱼画不船。6、进行半分钟快速跳短绳比赛，努力战胜自我。7、积极地参与评价，乐于接受别人的长处。组织：分散练习场地器材：体育馆、短绳每生一根课后小结：本课一开始让学生自主结合进行游戏活动时，大部分学生表现得非常好，一直能不断想出新动作来带着同学做，特别是一班的陶磊和邱怡妮一组，非常善于表现自己。在练习跳绳时我让学生变变绳子的'形状来跳跃，虽是模仿练习，但我不规定跳跃的动作，只是要求学生把绳子怎样摆，练习时只提要求，不作规定，学生练习得非常高兴，而且因为没有动作的规定学生的动作更显活泼，但值得一提的是练习前必须告诉学生注意安全，不能在地上打滚，主要是让学生养成常规，形成习惯。大班教案篇2活动目标1、能用连贯的语言完整地讲述故事。2、积极参与表演游戏，从中去体验、探索和发现。3、懂得水遇冷变成冰，冰遇热会变成水，这些现象都与温度有关。4、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。5、理解故事内容，大胆讲述简单的事情。教学重点、难点1、幼儿能完整的讲述故事。2懂得水遇冷会变成冰，冰遇热会融化成水。活动准备1、小白兔图片，磁碟，小白兔，小熊头饰。2、冰、水、试管玻璃器皿活动过程一、出示小白兔图片导入小朋友，你们看谁来了？这是一只可爱的小白兔，今天让我们听一听这只小白兔的故事吧！二、学习故事1、教师完整讲述故事2、出示图一提问：（1）冬天到了，小白兔用什么做了漂亮的房子（2）小白兔用什么做的窗户？小白兔住在房子里感觉怎样？（3）指导幼儿讲述第一段。3、出示图二提问：（1）春天来了，小白兔出去做什么？（2）它回到家里发现了什么？小白兔知道什么原因吗？（3）指导幼儿讲述图二4、出示图三提问：（1）谁来了？小熊对小白兔说了什么？（2）小白兔知道玻璃窗不见的原因后对小熊说了什么？（3）指导幼儿说出玻璃窗不见的原因。5、幼儿完整的欣赏故事。（教师要求幼儿边看边默默的讲述故事）6、指导幼儿完整的讲述故事。三、故事表演1，让幼儿戴上头饰，表演故事第三段，小白兔和小熊的对话。2、让幼儿明白玻璃窗不见的'原因。四、活动延伸1、教师用教具实验，幼儿观察（先把试管放入水，放到冰块杯里，过一会水有何变化，再把冰加热，看看有何变化）2、让幼儿说出水变化的原因。水加热会变成什么？3、学习了这则故事，小朋友明白了什么道理。教学反思幼儿园语言活动中直观性原则非常重要，我改变传统的故事教学模式，不単纯的让幼儿理解故事内容，进行教育，而是充分挖掘故事本身的教育价值，让幼儿在听故事中明白一些简单的自然现象。站在幼儿发展的角度上创造性的设计本次教学，用幼儿喜欢的碟片、图片直观教具引导幼儿大胆想象、讲述、表演、实验，为幼儿创设一个想说、敢说、喜欢说的机会，充分体验到了学习的乐趣，教学活动进行得生动活泼，轻松的完成教育目标。小百科：玻璃是非晶无机非金属材料，一般是用多种无机矿物(如石英砂、硼砂、硼酸、重晶石、碳酸钡、石灰石、长石、纯碱等)为主要原料，另外加入少量辅助原料制成的。大班教案篇3活动目标：1、通过活动让孩子进一步感受上海旅游界的气氛。2、培养幼儿的想象力、观