示儿作者简介简介背景示儿陆游质疑提问初读古诗，整体感知疏通诗意，理解内容示儿［宋］陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。这首诗写出了诗人毕生的心事和无限的希望，表达了他渴望收复失地、统一祖国的强烈爱国情怀。朗读“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”这两句诗，思考下列问题：①这两句诗中，最让你感受到诗人的爱国情感的是什么？②在这两句诗中，你除了能感受到诗人的爱国情感，还能感受到诗人的什么情感？认真朗读这首诗，体会诗的意境，并试着想象诗人在病榻上想些什么？会对儿子说些什么？儿子是怎样回答的？想一想，说一说。秋夜将晓出篱门迎凉有感十一月四日风雨大作填空。背诵《示儿》这首诗，并说说这首诗的意思。示儿死去_______________，但悲____________________。______________________,家祭_____________________。1.把诗歌补充完整。2.这首诗中最能体现诗人爱国情感的诗句是3.用自己的话说说整首诗的意思。题临安邸古人表达爱国情感的方式多种多样，上节课我们学习了陆游的《示儿》，感受了诗人直接表达的方式。这节课，我们看看林升是怎样表达爱国情感的。1、自学生字；解诗题介绍诗人读诗句释诗意入诗境悟诗情悟诗情直把杭州作汴州3、填空《题临安邸》这首诗表达了作者对祖国（），对统治者（）。请大家跟着音乐练习读诗，读出诗句的含义，读出作者的感情。1.背诵这首诗。2.在网上找表达爱国情感的诗歌，并背诵下来。课堂作业新设计言为心声。今天，我们就看看清代的龚自珍是怎样通过诗歌表达自己的心声的。解诗题龚自珍，号定庵，清代人，近代思想家、文学家。行文独具风格，于蕴藉中洋溢着激情，于客观描述中寄托着深意，诗歌瑰丽奇肆，成就尤大。有《龚定庵全集》。⒈自由读诗：①读准字音，停顿正确地读顺诗句。自学交流诵读赏析领悟情感领悟情感概括中心写作方法拓展延伸，布置作业板书设计课堂作业三、课堂小结课后反思课后作业亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。希望我的文档能够帮助到你，促进我们共同进步。孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个文档都花费了我大量心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最大的欣慰。如果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习也只是一个习惯，只要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信不久的将来我们一定会取得更大的进步。最后祝：您生活愉快，事业节节高。