天窗的作文在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的天窗的作文，希望对大家有所帮助。天窗的作文1天窗，相信大家都见过吧，可是我相信天窗在大家的眼里都非常无趣，但是在作者茅盾小的时候可以看见雨点在快乐地跳跃，还可以瞧见带子的闪电，还可以想象成另一个世界，这些似乎非常新颖。当然我也非常希望我能拥有着一个天窗，一道闪电，一阵暴雨，一堆星星，一阵白云，一个不明的黑影……透过了天窗，那美丽神奇的事件立刻出现在孩子们的脑海里，在我们的想象力中展开，甚至连宇宙都在这里展示了他自己的秘密――因为想象就是大自然的秘密。不要抱怨窗外的`鸟啼总是那么悦耳，阳光总是那么明媚，更不要责怪自己，总是面对天空发呆，眼睛盯着课本，而心早已神游天外……相信我，那正是你可以无比惬意的对着心里的“天窗”的时刻，也正是你想象力开发的时刻。我在家中透过天窗，虽然没有看到作者写的那么神奇的景象，但是我能看到天和云，他们非常和谐，像是两姐妹一样，你靠靠我，我靠靠你，可有趣了。想象是大自然送给孩子们的特殊礼物，是孩子们的向往与追求，想象就像一批欢乐奔跑的骏马，驰骋于心灵的原野。天窗的作文2打开青春的天窗，一切都变得多思，一切都变得神秘，一切都变得美丽。青春的脚步就像不经意撕去的日历，偶然翻阅往事，留下一纸淡淡的痕迹。打开青春的天窗，意味着不再为落红憔悴、花谢伤情，不再叹流水东去太阳西沉，不再羡慕夸父逐日、嫦娥奔月……打开青春的天窗。空闲时分，品幽幽绿名茗，携朗朗清风，我喜欢独自走进郝思嘉的生活世界，去聆听这位“乱世佳人”意乱情迷的内心独自；我喜欢与海明威笔下的老人一起出海捕鱼，去欣赏人鱼相搏鱼击海水的瞬间精彩；我喜欢卡特琳·温索尔（《琥珀》的作者）去体味17世纪伦敦那个尔虞我诈、人欲横流的丑恶社会……阅读生活，享受生活，珍惜情感，我会陶醉于冰心那盏小橘灯笼罩下的爱的灵光里；我会感动于闻一多怒对反动派拍案而起的义愤；我会激动于鲁迅发自心灵“救救孩子”的呐喊……气质，在感动中蕴含；情感，在激动中酝酿；理智，在陶醉中升华。打开青春的天窗，为前行的风景定格，用执着的信念、年轻的'激情、青春的力量去叩开理想的宫殿；打开青春的天窗，给未来一个承诺，用真诚的心灵感激地微笑、用关注的目光去珍惜生命的阳光。打开青春的天窗，窗外，是另一种风景……天窗的作文3青春的脚步正慢慢的向我们靠近，身为青春期的我们开始变得暴躁、多疑、不自信......很难控制自己的情绪，常常赶到孤独寂寞，没有人理解我们内心的想法，想说但又说不出来的感觉真的很难受。那时候我感觉自己每天都很沮丧，找不到一个人分享。但我找到了一个写作的方式，可以帮助我释放心中的`压抑，打开青春的天窗，发现外面新鲜的事物。打开青春的天窗，我发现自己并不是自己想象中的那样懦弱、无能。对比起那些生活比我过得还差的人，我真的很幸福，至少我还有一个家可以当避风雨，还有爱我的家人关心着我。这样想想，在青春的路上遇到的任何苦难都不那么可怕了。在成长的过程中势必会经历失败，但是，请不要放弃，相信自己，时间会冲刷一切的，换个角度思考问题，有挫折和挑战才是青春最美的样子。我们要活就要活得漂亮，勇于面对困难，因为我们是年轻人，要多经历磨炼，才会成长得更快。打开青春的天窗，也要试着融入社会这个大集体中。不要一味的自我封闭和独处，人是一个群居的动物，离不开群体，而且在我们以后的生活中需要跟很多的人沟通交流。“独乐乐，不如众乐乐，”一个人的快乐是有限的，而且每个人身上都有缺点，我们不与他人接触，就发现不了自己身上的缺点和弱点。多与优秀的人一起学习交流，我们会比自己学到的东西还多。打开青春的天窗，慢慢的感受着窗外的风景，我们会看到很多以前从未看过的美丽。天窗的作文45（2）班传来“我叫你开你就开！我的命令你不能违反！”“我就不开怎么着！你咬我啊！”不用看就知道又是他们两个又吵起来了。他们两个从二年级的时候就是死对头，经常被老师点名：“小灰，小金，你们怎么又打起来了？”这时他们两个就低着头，死死的盯着对方。虽然小灰从小有点吝啬，但是，在他心情好时特别大方。小金有着乐于助人、安慰人的精神。不过他就是喜欢没事找事，经常被班主任找头上来了。记得二年级的时候，小金突然想开开窗，边叫靠窗的小灰打开窗。可小灰正生闷气呢，头也不回地回答小金：“不开又怎么样？”小金还从来都没有这样被别人说过，从此，他处处针对小灰。直到有一天，小灰不小心在秋游中摔出血了，喜欢助人为乐的小金顾不得他和小灰平日的.仇恨，连忙把他扶了起来。被扶起来的小灰，对他笑了笑，意思是：我们不用再吵下去了，和好吧。小金一时半会反应不过来，反应过来赶紧回了个微笑，意思是：当然好。从此，教室里的那扇窗户一直都是开着的……