养成教育主题班会教案优秀养成教育主题班会教案优秀（通用14篇）在我们的学习时代，大家肯定对各类主题班会都很熟悉吧？主题班会要具有教育性、知识性、趣味性。主题班会需要准备哪些内容呢？以下是小编帮大家整理的养成教育主题班会教案优秀，仅供参考，大家一起来看看吧。养成教育主题班会教案优秀篇1我国著名的教育家叶圣陶先生曾经说：“教育是什么？简单地说，就是培养良好的习惯。”专家研究表明，3—12岁正是形成良好行为的关键期，而养成良好的品质和习惯则终身受益。因此，在小学教学阶段培养学生良好的学习习惯，显得尤为重要。那么根据音乐学科特点，开展了培养学生良好的学习习惯养成教育活动，。目标一、音乐课常规习惯的培养音乐课有很多常规的东西需要学生建立起来，比如：熟悉教师作出的各种音乐指令，能作出正确的反应。具体来说如律动进教室，师生音乐问好，器乐进教室等；低年级学生特别是一年级准备期学生要求常规的习惯落实在每堂课中反复操练，逐步形成不断强化巩固形成模式化，从而帮助学生养成良好的音乐常规习惯。目标二、音乐课歌唱习惯的培养音乐课的歌唱要求是具有良好的歌唱姿势及轻声歌唱的习惯。从低年级抓起采用学生能理解的语言，如：把歌声唱给小鸟听，隐含高位置唱歌的歌唱技巧，让学生体会唱歌的.正确发声方法。还要注意创设情景、营造氛围，使学生能够动情歌唱。目标三、欣赏习惯的培养安静地聆听音乐，用表情或律动外现音乐是学生欣赏音乐的要求，教师用鼓励激发学生欣赏热情，用点拨发散学生的思维。教会学生用心去倾听音乐，结合自己的生活经验，丰富音乐的想象。要坚持以音乐为本，倡导完整而充分的聆听，并将其贯穿于音乐教学的全过程。在课堂教学中必须突出音乐听觉体验，围绕“听”来开展多种多样的教学活动。如：听音乐辨别演奏乐器，判断音乐的情绪、节拍、速度、力度等音乐要素，跟着音乐即兴律动，用打击乐器为音乐伴奏等。目标四、音乐课合作创造习惯的培养学生乐于参与音乐活动，是否乐于模仿、愿意与伙伴合作、协调活动是音乐课合作习惯培养的重要内容。教师要利用好每一堂音乐课，以即兴创造为抓手，营造氛围，让学生乐于参与并且与伙伴协调活动；实施方法：（1）严格约束，规范训练。（2）个别接触，个别谈话。（3）采用强化办法。养成教育主题班会教案优秀篇2教育目的：1．通过这次活动，培养学生上课专心听，不讲话，不搞小动作；积极举手回答问题；作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正等良好的行为习惯。2．通过表扬有良好习惯的同学，在班内掀起人人争学习习惯花的热潮，进而形成一个良好的班风和学风。活动准备：1、培养两位能干的学生当主持人。2、请每位学生仔细观察班中哪些同学有良好的学习习惯。3、想一想自己还有哪一些不好的学习习惯。4、准备一些优秀作业。5、准备大小红花若干。活动过程：甲：我是主持人ⅩⅩⅩ。乙：我是主持人ⅩⅩⅩ。合：今天的《从小养成好习惯》主题班会由我们俩为大家主持。甲：我们背上书包都成了小学生，上学了，就要专心学习，养成好的学习习惯，让我们一起唱起《上学歌》开始我们今天的《从小养成好习惯》主题班会。（同学们起立一起边唱边表演）主持人乙：小朋友，你们说我身上的花儿漂亮吗？（“漂亮！”）今天呀，我要看哪些小朋友有好习惯就把红花送给他。怎样才能得到更多的红花呢？甲：你有一个好习惯，就可以得到一朵红花。乙：这么多的红花，到底应该送给谁呢？甲：当然是送给习惯好的小朋友，对不对（“对！”）只是……乙：只是什么呀？甲：只是到底哪些小朋友是有好的.习惯呢？乙：这还不简单。请同学们（四人小组讨论）说说班里哪些同学有哪方面的好习惯，能举个例子，等会讲给大家听。甲：One、two、three、four。好，同学们谈得都很热烈。下面我们就开始，要介绍的小朋友请举手发言。他说的对我们就边拍手边说：“对对对，我同意，他有这个好习惯。”如果不对就不要拍手。（大家介绍，主持人乙给有好习惯的同学贴上红花）乙：刚才大家介绍得很好，原来在我们的同学中有那么多好习惯。我们也学一学好习惯三字歌吧：好习惯“三字歌”小学生要做到孝父母遵教导会使用文明语遇外宾要知礼帮残疾乐助人不打架不骂人要诚实不说谎损公物要赔偿捡东西要上交借东西要归还不挑吃不挑穿惜粮食节水电爱整洁常洗澡勤刷牙习惯好不旷课不迟到对老师有礼貌好习惯要养成好素养益终生甲：学习了好习惯三字歌我们要认真去做。我们身边也有一些同学身上有不好的行为习惯，请大家看小品《上课》上课时，老师在上课，同学a开始做小动作，同学e则仍认真听，此后用手轻碰他，提醒不要做小动作了。甲：请同学们说说谁做的好，谁做的不好。乙：请看第二个小品《作业》下课时，作业本发下来，学生a胡乱翻一翻就扔到那了，b则仔细的翻看自己的作业，发现有错误，就即时改正。看看a的说：“你怎么不改一改呀？”a说：“我玩去了。”乙：请同学们说说