问和答游戏的目的：培养学生的交际能力和初步的英语思维能力游戏的准备：良好的输入游戏的具体操作：这个游戏最大的用处是用在对话训练中，这个时候，可能就有老师会问我：你的这个游戏和对话操练有什么区别？我想说：没有区别，如果要说区别，就是我操作的方法，说白了就是在速度速度上讲究技巧性！在我们很多的对话训练中，我们教师总是注重去创设情景，但是往往我们忘记了，真实的情景我们是很难制造的，那么如果是这样，我们还不如通过这个有趣的游戏来解决，增强学生的记忆，当他遇到这样的情景的时候，他自然就说出来的。这个游戏在本质上和我们平时的对话训练没有什么区别，最大的特点就是教师对于速度把握。比如，我们进行“hello”“howdoyoudo”“howareyou?”这几个句子的操练。T:helloSs:hello…..T:howdoyoudo!ss:howdoyoudo!…..T：howareyou?ss:fine,thanks!…..这样似乎不能体现什么，但是其关键的地方就是教师开始很慢，然后教师越说越快，你可以连说了五个“hello”，突然说：howdoyoudo！而学生很多思维会停留在第一个上，肯定有很多学生说错，那么肯定换来的是学生开心的一笑！当这个游戏进行到一定的时候，我们就可以把这个游戏的权利交给学生了，让学生组与组，个人与个人，也可以请小老师到上面来操练，那么我们就成功了。注意事项：（1）鼓励学生大声的说出来，就象疯狂英语一样，语言的本质就是要求我们多说，如果学语言我们不说，我们学它有什么用呢？（2）奖励机制的合理运用。