主题班会教案之主题班会教案：挫折，成功的铺路石设计意图：从心理学的角度看，挫折是指人们在从事有目的的活动时遭到阻隘和干扰，因需要得不到满足时产生的一种消极的情绪反响。假设处理不当，它会给人造成心理压力，损害身心健康，从而阻碍学习和生活。对学生进展挫折教育，使学生正确对待挫折，具有三方面的作用：1战胜学习中的困难，顺利地完成学业。2战胜生活中的困难，成为具有健康人格的人。3战胜本身的弱点，成为具有健康人格的人。可见，协助学生正确对待挫折，不但对学生本身的成长有意，而且对他们今后更好地适应社会也具有积极的意义。活动目的：1情感态度目的：协助学生以积极的态度面对挫折，正确认识挫折，勇于挑战困难，从而构成可以经受考虑的健康心理。2技能目的：提高学生搜集信息，分析信息和归纳，表达，交流等才能。3知识目的：掌握承受挫折，战胜困难的一些方法。活动过程：一、谈话引入课题1同学们，我想征询大家一个征询题：你们摔过跤吗？摔过跤的同学请举手我也摔过跤，我记得有一次我骑自行车，一不小心跌倒在麦田里，把麦子压倒了一片。可见摔跤是谁也免不了的。2在我们的生活中，往往会遇到一些困难和挫折。你在学习，生活中曾经遇到过哪些困难和挫折？（通过谈话，让学生明白得遇到的挫折就像摔跤一样，是不可防止的，不必害怕和惊慌失措）二、引导以正确的态度面对挫折1每个人都不可能一帆风顺，遇到挫折和困难是正常的，那么我们如何样面对挫折呢？请同学们来看一个故事（课件出示：《两个青蛙的遭遇》,那位同学愿意来读一读？2请同学们来设想一下，假设你确实是一只掉进牛奶罐里的青蛙，你回如何样做呢？（讨论后再出示故事的后半部分。）读了这个故事，你有什么感受？3小结：挫折对弱者来说是万丈深渊，对强者来说却是成功的阶梯。人生难免有挫折，人们对待挫折的态度不同，结果就不同。我们要像那只逃生的青蛙一样，勇于面对挫折，不抱怨，不起，馁，在挫折中振作起来。4古今中外，有许多名人勇于面对挫折获得成功的事例，你明白哪些？（让学生讲述名人的感人事迹，感受名人的坚韧和执著精神，体会只要迎难而上，以坚忍不拔的意志面对挫折，就能获得成功。）三、交流经历，总结面对挫折的方法1同学们平时也遇到过挫折，同时积累了一些面对挫折如何样振作起来的经历，大家一起来交流交流。请同学们回想一下。（课件出示，并配上音乐）2小组内交流，再全班交流。3小结：从同学们的交流中，我和大家一起学到了一些正确面对挫折的发法（课件出示）（让学生在优美舒缓的音乐中，放松本人的情绪，回忆本人曾经遇到的挫折，以及在挫折中振作起来的往事，让学生从中感悟正确面对挫折的一些方法。）四欣赏散文，熏陶情感师朗读散文《面对挫折》五、小结1最后，我想请每个人写一句鼓舞本人积极面对挫折的话或名言，然后全班交流。2在一个人漫长的生命历程中，没有人能永远成功。摔了跟头之后，最重要的是弄明白为什么会摔倒，找到缘故，对症下药，这是失败给你的最好礼物。只要以健康的心态去对待困难和挫折，就可以做到：不在失败中倒下，而在挫折中振作。相信同学们会越走越好！3齐唱歌曲《真心英雄》。（以学生写一句鼓舞本人面对挫折的句子作为这堂课的小结，鼓舞学生把今天课堂上学到的知识运用到今后的学习，生活中去，让学生真正成为生活的强者。）