第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT33页共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT33页第PAGE\*MERGEFORMAT33页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT33页第PAGE\*MERGEFORMAT33页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT33页第PAGE\*MERGEFORMAT33页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT33页第PAGE\*MERGEFORMAT33页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT33页第PAGE\*MERGEFORMAT33页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT33页第PAGE\*MERGEFORMAT33页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT33页第PAGE\*MERGEFORMAT33页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT33页第PAGE\*MERGEFORMAT33页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT33页第PAGE\*MERGEFORMAT33页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT33页第PAGE\*MERGEFORMAT33页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT33页2022大班安全教案大班平安教案作为一位杰出的教职工，时常会须要打算好教案，教案有助于顺当而有效地开展教学活动。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我为大家整理的大班平安教案，希望能够帮助到大家。大班平安教案1一、活动目标：1、理解故事《小螃蟹的大"钳子"》，知道螃蟹的"钳子"会夹人。2、情愿沟通生活中被各种东西夹住的经验。3、知道要留意平安，提高自我爱护意识。二、活动打算：幼儿园用书，各种形态的白纸或彩色纸若干，记号笔和固体胶幼儿每人各一支。三、活动过程：1、阅读故事《小螃蟹的大"钳子"》，知道螃蟹的"钳子"会夹人。老师与幼儿一起阅读幼儿用书，激发幼儿园阅读的爱好，理解故事内容。老师：螃蟹的"钳子"能够干什么（获得食物，爱护自己等）老师：请你看看最终一幅画，猜猜会发生什么事？（一个小挚友想抓住螃蟹，可能会被螃蟹的大钳子夹住）老师：你被螃蟹夹到过吗？请幼儿说说相关阅历。2、沟通生活中被东西夹住的阅历。老师：螃蟹的"钳子"会夹人，在生活中还有许多东西也会夹人，请你说说你知道哪些。（抽屉、门、拉链等。）3、学习制作提示牌，提示大家留意平安，避开被夹伤。老师：请小挚友在我们教室里找找哪些东西简单夹人。老师：怎么样提示大家留意，不要被夹住。（引出制作提示牌。）老师引导幼儿园制作提示牌，用绘画的形式表现，老师记录幼儿园的提示语。如：关门要当心哦，抽屉渐渐拉。把制作好的提示牌放置在相应的位置上，集体进行学习和沟通。老师小结：动作要轻，要渐渐的，当心自己被夹住，也要当心夹到其他人。活动反思在整个活动中幼儿相识了夹子，了解了夹子的用途。幼儿的动手实力、想象力、语言表达实力都得到了熬炼。在活动过程中，孩子们相互协作，相互学习，参加主动性始终很高。大班平安教案2活动目标：1、初步了解烫伤对身体的危害。2、了解简洁的预防和自救的方法。3、帮助幼儿初步建立自我防范和自我爱护的意识。4、培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。活动打算：1、收集皮肤烫伤的各种图片。2、收集简单造成烫伤的高温设备图片。活动过程：1、出示皮肤烫伤的各种图片，了解烫伤对身体的危害。（1）这些图片上的人怎么啦？他们怎么会这样的？你被烫伤过吗？（2）老师小结：这些人都是因为自己或别人大意把自己烫伤了，烫伤后有时会留下很难看的疤痕，有时会对自己的生活也带来不利的影响。2、探讨生活中哪些东西会烫伤我们？（1）哪些东西会烫伤我们？（2）这些东西会怎么会把我们烫伤的？怎样做才能避开烫伤？（3）幼儿园哪些东西可能会烫伤我们？（4）这些东西会怎么会把我们烫伤的？怎样做才能避开烫伤？（5）还有哪些东西会烫伤我们？对这些东西我们要留意些什么？3、探讨一些轻度烫伤的处理方法。（1）探讨：假如我们不当心烫伤了，怎么办？怎样处理才是最好。（2）老师小结：烫伤了先用冷水冲一会儿，然后用干净的纱布或毛巾盖在上面不动，再找大人帮忙上药或去医院。千万不能随意拨弄烫伤的地方。假如烫得很厉害，就不能干脆脱掉上面的衣服，不然会造成更大的损害。活动反思：烫伤作为潜在的平安危急，常见的出现在幼儿生活中，因此我们不难发觉当吃饭时热汤被弄翻时，幼儿任由热汤趟到自己身上却不知避让，幼儿认知的贫乏导致对于发热发烫的物品缺乏正确推断从而出现盲目摆布的行为等，这一系列给幼儿终身带来危害的烫伤事务应当引起教化者的高度重视。无论是在幼儿园还是在家，成人都