大班安全教案【精选】大班安全教案8篇作为一位优秀的人民教师，常常需要准备教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家整理的大班安全教案，希望能够帮助到大家。大班安全教案1教学目标：1.通过学习知道在面对陌生人时不能轻信陌生人。2.掌握独自在家时如果有陌生人来访时应该如何应对。3.掌握独自在外遇到陌生人时该如何应对。4.让孩子从小就树立安全意识，并会灵活应对突发的情况。一、导入课题小朋友，你们听过的故事吗?一天小兔子们独自在家，大灰狼就装成兔妈妈的声音敲门唱道：“小兔子乖乖，把门儿开开，我要进来”小兔子们一听不是妈妈的声音，而是大灰狼的声音，于是灵机一动，对门外说道：“我们怎么能知道你是我们的妈妈呢?把你的尾巴伸进来让我们看看吧!”大灰狼一听就把尾巴给伸进门缝里去了，小兔子使劲儿的把门给闭紧，把大灰狼疼的直叫唤：“快放了我吧，疼死我了。”最终小兔子用它们的聪明才智赶跑了大灰狼。你独自在家时，碰到过陌生人来敲你家门的情况吗?这时你会怎么做?在外玩耍时，你曾碰到过陌生人跟你聊天，纠缠的情况吗?今天我们就来学习“不轻信陌生人”。板书课题(用红笔书写陌生人)。二、新授课。1.你认为什么是陌生人呢?陌生人有坏人，也有好人，如果陌生人是坏人，你认为他们接近孩子的目的.是什么?2.同学们说了很多，其中说到了拐卖孩子，在我们的生活中小孩子被陌生人拐卖的事情时有发生，想一想，被拐卖的小孩子会有什么感受?他们的爸爸妈妈会有什么感受?(出示图)请同学们看图。3.阅读案例，并思考。阿美为什么会发生这样的悲剧?你从中受到什么启发?因为她轻信了陌生人，随便跟陌生人走了，所以才会发生这样的悲剧，从中给我们的启发是“不能轻信陌生人”。从这此悲惨的故事中我们知道了我们不仅不能轻信陌生人，还要学会正确的防范陌生人，才能避免悲剧的发生。讨论：今天爸爸妈妈都不在家，突然有人来敲门，你认为右图中哪个学生的做法比较安全?4.总结：在家如何防范陌生人：①.不给陌生人开门。②.弄出声音，造成有大人在家的假象。③.打电话向大人核实情况。5.如果是在外在玩耍时，遇到下面情况，你会怎么做?请在图下用一句话写出来，并说说理由。总结：①.不吃陌生人的东西。②.不为陌生人带路。③.不上陌生人的车。④.不与陌生人聊天。6.我们知道了在外该如何应对陌生人，下面来看一则案例。同学们，你们认为圆圆做得对吗?为什么?遇到这样的情况，应该怎么做?7.同学们的处理办法非常的好，坏人无计可施，强行的拉你走，你又该如何呢?向警察或商店中的店员求助，大声喊叫引起路人的注意。还要注意保持镇定，如果不远处有大人时可假装认识，快速脱身。三、通过本节课的学习你收获了什么呢?1.不轻信陌生人的话，单独在家时不给陌生人开门。2.不要单独一个人外出玩耍。3.不与陌生人交谈。4.不接受陌生人给的东西。5.不为陌生人带路。6.在外遇到陌生人时，找周围可信任的人寻求玩耍。7.给爸爸、妈妈打电话核实。8.拨打报警电话。总结：只有时时刻刻都树立安全意思，采取有效的预防措施，才能确保自身的安全。演练设计1、“查一查做一做”和爸爸妈妈一起上网查一查，因为随便和陌生人搭话而上当受骗的新闻，并做一张宣传小报，提醒大家提供警惕。2、“唱一唱”(1)小组合作创编遇到陌生人的安全儿歌。(2)全班交流，评选创意儿歌。大班安全教案2活动目标：1、增强幼儿安全意识，认识简单交通标志。2、懂得在十字路口要看红绿灯通过，过马路要走人行横道线。3、认识交通标志：红绿灯、人行横道线。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、加强幼儿的安全意识。6、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。7、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。活动准备：vcd、安全教育光盘、头饰若干、红绿灯图卡、场地布置十字路口、邀请交通警察一名。活动过程：一、导入与讨论：1、教师头戴头饰，模仿开动作，伴随《开》音乐进入活动室。2、提出问题，请幼儿充分讨论。a、开要遵守哪些交通规则?b、小朋友你会过马路吗?过马路时需要注意什么?(先请幼儿分组讨论，再分别请幼儿回答,鼓励幼儿大胆说出自己的想法，启发幼儿开阔思路充分表达。)二、观看：播放vcd观看光盘《十字路口的安全》，了解在十字路口时正确的做法。1、过马路时要走在人行横道线上，不能随便穿过马路。2、在十字路口要看红绿灯的指示，绿灯通行，红灯等待，不能抢灯通过等。三、探索：如果不遵守交通规则会怎么样?1、行人不遵守规则会被撞倒受伤。2、不准守交通规则会撞车，交通堵塞，和行人无法通行等.(教师要充分肯定幼儿的猜测和发言，鼓励幼儿正确表达自己的意愿并适当给予肯定)3、请交通警察为小朋友讲一讲怎样注意十字路口的安全。四、游戏《十字路口》方法：幼儿分成两组，一组戴上头饰扮演;另一组