小学的作文在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的小学的作文4篇，欢迎阅读与收藏。小学的作文篇1中午，我们几乎全校同学都留在学校里的食堂吃饭，我们班有许多人不爱吃，有些人挑食，有些人甚至不想吃。我们这桌的林钊孺特别挑食，看看这个菜，看看那个汤，总之，他什么东西都不要吃。老师说了他，他才被迫吃上一两口饭。我们班的大队干部王舒，排了五分钟的.队就为了帮林钊孺盛了盘菜，勺了一碗汤，哪知道，林钊孺看都不看一眼就端去倒了。而王舒却把饭吃的一干二净，一滴不剩，两个人相差也太大了。厉陈曦就更差了，总是说自己不下，或已经很饱了，还有跟这些差不多的理由，所以，几乎每次吃饭她只吃菜或喝汤，我们看见了，但又没胆向老师说，怕说我们打小报告。现在，她几乎连饭都不吃了，她不吃饭，可等到午间活动开始的时候，她就跑到传达室去买零食吃，吃了的果皮纸屑就放到抽屉里，所以她的抽屉现在包装纸已经堆积成山了。小学的作文篇2如果说对于数学的兴趣，我可以说是没有的。至于上科学宫的数学班，我一开始只是抱着试试看的心态，因为我数学并不好。可是，出乎我意料的是：那儿的老师是我们实验的老师，而且那个老师竟然还是王雨沫的爸爸，以前呢，我与他接触过，给我留的印象并不好。一开始的第一节数学课，我穿的是校服，所以他一眼就认出我来了……这样吧，我呢回顾一下这十天的“精彩镜头”：第一天：由于他讲课速度太慢，因此我很不习惯，再加上我在家又预习过，所以，我对他的讲课方式很反感。后半节课开始做题，那些题早做过“8”遍了，所以，拿过题来简直是“1”秒钟一道。他呢有一点我很欣赏，就是，你做完题他还有，所以他就不停地给我留，因此，我后半节课过得很充实。第二天：由于第一天我的出色表现，再加上我是实验的学生，所以他对我格外的重视（双重含义）。他呢，依旧是猛给我做题。第三天：我有一点感动，具体的呢，与第二天无太大分别。第三天和第四天之间，隔开了三天，原因是，他发烧了。我呢很期望他能早早的好起来。第四天：他来给我们上课，看样子呢是完全好了。对我还是老样子。所以第五天，第六天第七天，我就不记了。第八天：通过我的观察，我发现他每次上课都不带水，天气炎热，不带水怎么能行呢？于是我给他买了一瓶“绿茶”。他似乎很感动，但是一节课了，他连拧开都没拧开。下课后，把我叫了出去，问我一会儿有没有课（那天化学不上了），如果没课他就拿走了（绿茶）。我当时差一点“嘀”（口头禅，表吃惊）了出来。第九天：我的同桌张扬逃课了，我的旁边空荡荡的，于是出完题他就站我旁边，一会问我做出来了吗，一会又问一遍。我呢，是最讨厌做题时有人站我旁边，尤其是难题。那一天也不知道哪来的一鼓宁劲，死活没让他给我讲，楞是自己想了半个多小时，最后他看我实在是想不起来了，才给我讲的.，最后下课，还给我留了八道回家作业。当然，我估计，那应该是我上课做的。那八道题我竟都做了出来，这使我找回了一点自信。第十天：也就是最后一天了，我很伤感，毕竟相处了十天，有一点舍不得。最后我和他一起下了楼梯，并约定初三的时候问他题。就这样十天过去了，有快乐，也有伤感。对了忘记了一件事，文中的他指的是王老师。我相信，初三为了他我一定会拼了命的学几何的！小学的作文篇3炎热的夏天赶走了温暖的春天，天气逐渐炎热起来了。这天早晨，我和妈妈在小区里悠闲地散步。突然，我听见树上传来一阵“知了，知了”悦耳的声音。我奇怪地问妈妈：“谁把音响丢树上了！”妈妈听了哈哈大笑：“傻孩子，那是知了在叫。”“知了是什么东西？”我连忙问。“知了的学名叫啴，是一种昆虫。一到夏天来临，它就会站在树上”知了-知了-知了“地叫个没完，声音传出很远。”“那是因为它的叫声听起来像知了，才由此得到此名，果然是名不虚传。”我恍然大悟。“那为何我们一走到旁边，它就不叫了？”“这可能是动物的一种应激性，当动物停止鸣叫时是以为周围存在危险，需要躲避！也是它们自我保护的一种方法吧。你可以回家查下资料，解开这个谜团呀。”妈妈趁机对我提了要求。“胆小鬼！等会回家我一定要查找资料，解开这个谜团”我在心里暗道。就在这时“树中音响”再次唱起了欢快的.乐曲，真是一首激昂的“知了”交响曲啊。我和妈妈由衷地赞美起夏蝉这个伟大的“歌唱家”。我还有一个愿望，最好下次能开个昆虫歌唱会。除了知了，还有其他许许多多的昆虫如青蛙，蛐蛐等一起参加，那肯定是非常壮观的。我爱我们的“树中音响”。小学的作文篇4我的家乡是美丽的泉城济南。济南风景优美，景色宜人。但济南夜晚更是让人眼花缭乱。每当夜幕降临，泉城广场灯火辉煌，光彩夺目。广场四周，彩灯勾画出一座座高楼大厦的`雄伟轮廓。音乐喷泉随着灯光的变幻，各种造型的