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爱是“传承”(演讲稿) (4).docx

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第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT10页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT10页爱是“传承”(演讲稿)篇一:演讲稿《爱是幸福的源泉爱是幸福的源泉尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:大家好。今天我演讲的题目是《爱是幸福的源泉》有一个温馨的字眼,叫爱。它无声,但温暖;它朴素,但温馨;它如一缕阳光,温暖人们的心房;它如一丝春风,安抚人们的悲伤;因为爱,我们才会懂得了生命的真谛,因为爱,我们的生活才会如此的幸福。我是一个很幸福的女孩,因为我有一个温暖的家,我的父母很普通但他们却十分地疼爱我。那次就因为我说一句,想吃意大利面,妈妈就放下刚煮好的米饭,二话不说就为我煮了一碗香喷喷的意大利面。还记得有一年冬天的夜里,我突然发了高烧,爸爸二话不说,抱起我就往最近的医院跑。那晚天冷极了,可爸爸却顾不上为自己披上一件外套。是啊。父爱如山,母爱如水,与父母在一起的点点滴滴,无不跳跃着爱的音符。我要感谢我的爸爸妈妈,感谢他们一直以来对我无悔的付出,感谢他们让我在亲情的滋养中幸福快乐地成长。我要对我的爸爸妈妈说:爸爸、妈妈,我爱你们。我是一个很幸福的学生,因为我有一个慈母般的老师——张老师。课堂上她风趣幽默地为我们讲解知识。课外,她无微不至地关心着我们,和我们谈天说地,为我们排忧解难。在我们身边,还有这样一位老师——晋江灵水小学许金莲老师。在她骑着电动车去学校的路上,一辆大型货车把她连人带车卷入车底下,拖行将近一米。被人救出后,她惊魂未定,脸色苍白,却一脸担忧的说:“没事,我下午还有两节课要上,能不能先帮我把放在车上的教材和复习资料找出来。”多么朴实的一句话却深深感动着我。我想只有心中真正装着学生的老师,才会在自己出车祸后说出“下午还有两节课要上”这样的话语。在我们周围还有很多这样默默奉献的老师们。他们站在狭窄的三尺讲台上,没有文人骚客豪放高歌的五彩篇章,没有竞技场长的摇旗呐喊。他们有的只是“春蚕到死丝方尽”的奉献精神,有的只是桑榆不悔的高尚情怀。正是因为他们的默默付出,无数的学生,才能健康茁壮地成长着。我要感谢我的老师,是他们让我明白了许多做人的道理,感受到了浓浓的师生情的,我要对我的老师们说:敬爱的老师,谢谢你们。我是一个幸福的中国人,因为我生长在一个伟大和谐的国度。在这片热土上,每天都有感动、温情、幸福、美好在上演。一方有难八方支援的社会正能量温暖着你,也感动着我。你会被那在雨天夜里为车祸伤者撑伞,而失去年轻的生命的钟阿美而深深震撼;你会被那无偿捐助一百多名大学生的拾荒老者的义举而深深折服;你会被那众多无名人士在泉州女孩小欣欣身患骨癌无钱医治时,纷纷伸出援助之手的爱心之举而感动。我要感谢我的祖国,感谢她的强大而温暖。我是一个幸福的女孩,因为幸福,我时时刻刻心怀感恩。亲爱的同学们,让我们一起心怀感恩,拥抱生活吧。因为学会了感恩,我们就学会了知恩图报;学会了感恩,我们就学会了爱的奉献。相信,你一定也会成为幸福的小孩。因为爱是幸福的源泉。篇二:爱并幸福着演讲稿爱并幸福着各位领导,各位老师:下午好,今天我演讲的题目是《爱并幸福着》教师工作的对象是天真的孩子,这让教师这一职业充满了人世间的关爱,我为能成为教师感到高兴,为能去爱每一个孩子而感到幸福.九年来,我始终以“生”为本,用“心”和学生交流,急学生之所急,因为我爱着我的学生。正如鲁迅先生所说:“教育是植根于爱的。”爱是教育的源泉,有了爱,教师才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点,而孩子们也会以他们的方式来回报,爱会让幸福在学生和教师之间回荡。班上有一名男生,他的作业很不认真,有时甚至还不交。他来自一个特殊的家庭,父母离异,跟着父亲的他缺少了很多应有的关爱。再加上家务负担重,又没有养成良好的学习习惯,因此成绩一直是班里较差的。现实给孩子带来了极度的痛苦,他整天闷闷不乐,对学习也提不起兴趣。这一切我看在眼里,急在心头。我专门收集了一些与他经历类似却自强不息的例子,我把这些例子讲给他听,我还告诉他:家庭是不能选择的,但你可以改变自己。我看见他似乎有所动,于是我开始用一个“正常”学生的标准去要求他,上课一走神我就点他的名字,作业写乱了我就让他重写。这套方法,开始还见效,可时间一长他又是老样子了。苏霍姆林斯基说过:“热爱孩子是教师生活中最主要的东西。”我觉得热爱学生首先要尊重他们,没有尊重就没有有效的教育,没有尊重就谈不上真正的爱。这个孩子,从小缺乏家庭的温暖,缺少父母的关爱,而教师要给予的爱应该是超越父母骨肉之情的爱。要设身处地从他的角度出发,尊重他、理解他,在他交的作业当中,我发现他的字写得不错,就对他说:“你能写出这么好的字真了不起啊。”他听了很高兴。于是,我经常抽出时间和他一起聊天,以打消他思想上的顾虑。渐渐地,他愿意和我说话了。这时我再进一步提出要求:
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