《望大陆》教学设计教学目标：1、指导学生朗读课文，体会诗中所表达出的于佑任先生浓浓的爱国情感。2、使促学生独立认识“兮、殇”2个生字；能正确、熟练并有感情地背诵全首诗。教学重点：体会诗中所表达出的于佑任先生浓浓的爱国情感。教学难点：指导学生朗读课文。教学时间：一课时教学过程：一、引入新课板书课题，齐读课题。认识诗人。简介诗人生平及写作本诗的背景。二、学习诗歌1、自学生字。注意字的音和形。“兮”“殇”都是一声；“殇”Shang,翘舌音。2、自己读课文，注意把诗读正确、流利，了解每一小节诗的大意。3、体会诗歌感情。(1)默读课文，思考：诗人有什么嘱咐？(2)说一说诗人为什么要“望我故乡”“望我大陆”？有感情地朗读一二节。(4)齐读第三小节：诗人都望到了什么？（见到“天”“地”的景象：天是深蓝色的，在天幕笼罩下的大地，茫茫一片，望不到边，给人以视野宽大、心胸开阔的感觉。）指导学生看文中的插图，帮助学生理解课文内容。你从中体会到了什么？理解：“山之上，国有殇”（体会诗人愿以身许国的情怀。体会诗中所表达出的于右任先生浓浓的爱国情感。）指导朗读三、引导学生阅读“学习链接”体会诗人强烈期望两岸统一的情感和渴望回归大陆的心情，体会他在有生之年未能实现心中期望的失望情感，以及他未能回到大陆、回到故乡、与故乡亲人相见的痛楚。四、指导朗读、背诵带着感情自己读读这首诗朗读后试着背一背。五、布置作业能正确、熟练并有感情地背诵全首诗。板书设计：*望大陆望故乡山之上，国有殇（爱国）望大陆如何避免学生意外伤害事故经常发生学生伤害事故，多发生在中学生身上，不得不引起我们学校\老师和家长反思。很多同学课间乱跑、打斗，同学之间发生相撞、摔伤等安全事故多起。如我班上的两个同学，课间休息时间，在教室外，你追我赶，一个同学拿东西丢，不小心伤到其中一个同学的眼睛，还好只是小伤，赔了几百元。安全第一，警钟常鸣，每一个学生都要做到：1、注意交通安全，遵守交通规则不骑英雄车，骑车不带人,步行靠右走,过马路要左右看,等到没有车辆通过的时候方可过去。穿越马路时，要走直线，不可来回穿行；没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以过马路。不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、同学、朋友呼唤千万不能贸然行事，以免发生意外。2、路边摊点的不卫生食品不吃，有病及时到医院就诊。养成吃东西前洗手的习惯；生吃瓜果要洗净；不吃腐烂变质的食物；不购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料；不喝生水。3、课间不追逐、不打闹，上下楼梯靠右行，不从楼梯的扶手上上下滑，行至拐变处，要放慢脚步，预防相撞。4、遵守运动规则，注意自我保护。5、不翻爬院墙,杜绝用任何东西砸人。如何避免学生意外伤害事故经常发生学生伤害事故，多发生在中学生身上，不得不引起我们学校\老师和家长反思。很多同学课间乱跑、打斗，同学之间发生相撞、摔伤等安全事故多起。如我班上的两个同学，课间休息时间，在教室外，你追我赶，一个同学拿东西丢，不小心伤到其中一个同学的眼睛，还好只是小伤，赔了几百元。安全第一，警钟常鸣，每一个学生都要做到：1、注意交通安全，遵守交通规则不骑英雄车，骑车不带人,步行靠右走,过马路要左右看,等到没有车辆通过的时候方可过去。穿越马路时，要走直线，不可来回穿行；没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以过马路。不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、同学、朋友呼唤千万不能贸然行事，以免发生意外。2、路边摊点的不卫生食品不吃，有病及时到医院就诊。养成吃东西前洗手的习惯；生吃瓜果要洗净；不吃腐烂变质的食物；不购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料；不喝生水。3、课间不追逐、不打闹，上下楼梯靠右行，不从楼梯的扶手上上下滑，行至拐变处，要放慢脚步，预防相撞。4、遵守运动规则，注意自我保护。5、不翻爬院墙,杜绝用任何东西砸人。