崇明县教师进修学校加强党组织建设和党员教育规章制度二00五年十二月目录1、加强党员政治思想教育制度12、党员学习教育制度23、党员民主参与制度74、党员参加专题组织生活会民主评议制度95、党员领导干部双重组织生活会制度126、党支部、党员联系群众、服务群众工作制度137、党内帮助工作制度158、党支部对青年干部的培养工作制度169、党支部对教代会工作的领导制度18加强党员政治思想教育制度一、加强党员的政治思想教育，必须坚持从思想教育入手，把加强党内马克思主义理论教育作为根本途径，坚持不懈地用邓小平理论和“三个代表"重要思想武装全党，不断深化党员干部对科学发展观的理解和把握，切实增强贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的自觉性和坚定性。二、加强党员的政治思想教育，必须坚持解决思想问题与解决实际问题相结合。在思想教育中，应紧密联系党员干部的思想实际，运用好批评与自我批评这一有力武器，开展积极的党内思想斗争，通过团结——批评——团结的办法来解决思想问题，注意引导党员在实践中运用理论解决自己的思想和认识问题，提高自己的思想觉悟和认识能力，以求提高解决实际问题的实效。三、加强党员的政治思想教育，必须坚持教育与管理相结合。通过思想教育，促进党员增强自重、自省、自警、自励的意识，提高自我认识问题、自我解决问题的能力。要调动党员的主观能动性，以正面教育、自我教育为主。但另一方面，也不能忽视对党员的管理与监督，即党组织对党员的提醒、提示、鞭策、警示直至对犯错误党员的处理。四、加强党员的政治思想教育，必须坚持继承传统与发展创新相结合。党员教育的基本内容包括党性党风党纪教育、党的路线方针政策教育、科学文化和业务知识教育，而这些内容都会随着实践的发展而发展。所以必须根据形势的发展和任务的需要，与时俱进，不断拓展教育的内容。另一方面，也要在形式上、方法上创新，必须适应时代的要求，更新教育的形式和手段，增大教育形式、手段的科技含量，尤其要注意利用现代信息技术，如网络技术等，扩大教育的覆盖面，增强教育的渗透力。五、加强党员的政治思想教育，必须建立党员思想教育预警机制。注重日常工作中的信息收集，准确把握党员的思想动态，跟踪反馈、捕捉各种带有苗头性、倾向性的问题和动向，预防突发性事件的发生。密切关注各个时期党员关心的社会热点、难点、重点问题，及时进行分析研究。除了深入基层、深入党员中作解疑释惑、化解矛盾的工作外，还要开展经常性的调查研究，努力掌握第一手材料，把握第一手信息，以增强党员思想教育的覆盖广度和力度，及时发现危害大局的重大问题的隐患，不断提高工作的预见性，把可能引发问题的思想认识、思想情绪解决在萌芽状态。党员学习教育制度为了全面贯彻“三个代表”重要思想，使保持共产党员先进性教育活动得以持续不断的深入开展，建立健全保持共产党员先进性长效机制，坚持不懈地加强党的先进性建设，更好地发挥广大党员的先锋模范作用，增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，确保党员教育活动的任务及时、高效、保质保量地完成，特制定以下学习教育制度。一、学习制度(一)党支部委员学习制度1、参加对象全体党支部委员。2、学习内容学习中央和市委、县委关于党员教育的重要文件、领导讲话，及时掌握上级的有关政策和精神。3、学习时间原则上每月学习一次，必要时也可要求其他党员领导干部和相关人员参加。或与中心组集中学习、党政领导班子集中学习相结合。(二)党员学习制度1、党员学习的方式以自学为主，党支部每月组织至少二次的集中学习(也可分散成党小组，按照党支部的安排进行)，党支部每年安排二——四次党课学习。2、党员学习的基本内容组织党员系统学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本理论；学习党章；学习党的基本路线和党的基本知识；学习党规党法；学习党的优良传统和新时期党员的具体要求；学习党的新的文献资料；学习形势任务；学习国家法律法规。开展各种富有教育意义的主题实践活动，寓思想教育于各项活动中，使党员实践活动由被动型向主动型转变，由任务型向感情型转变，让党员在实践中受教育，激发光荣感、责任感。3、党员学习的目标通过经常性、系统化学习，提高党员的政治理论水平、宗旨意识和明辨是非能力，增强执行党的路线、方针、政策的自觉性，增强组织观念，保持共产党员的先进性，充分发挥党员的先锋模范作用。4、党员学习的方法理论联系实际，注重解决实际问题；运用正反典型，进行对比教育；定期过组织生活，进行有针对性的教育；开展各种活动，进行形象化的育；结合重大国际、国内事件，进行专题教育；定期收看电化或多媒体教学片，每年不少于四部。(三)集中