中学生作文在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的中学生作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。中学生作文篇1笔尖戳破的白纸，就好像我最脆弱的地方被打破，如同心情。外面的世界何苦这么凄凉。那悦耳的鸟鸣声被埋没在这空气中，呼吸的急促变得跟砰砰振动的心跳一般。雷声也被卡住嗓子眼，这雷声显得没那么洪亮了。听着风声，好不自在。平日挺拔的'树儿也拼命地摇摆起来，虽然是那么地不自在。心里好似有股邪气般地涌上心脏来，吞噬者那无知的心灵，不由心中一番绞痛，自己慢慢回过神来。慢慢的走着，感觉方向永远是对的。始终沉浸在雾中，弥漫着每一个角落，看见前面亮堂的光，心中的绞痛被打了麻醉，麻木不仁，灯光早移动在后面了，自己还是搞不懂，方向感越来越差，就像白天的猫头鹰。人生，是不是也如此？抬头望去，单调的天空没什么可修饰，就像一个平庸的人。年老的树木经不起折腾，可它记得曾经的有过的激情，落叶几经积蓄，太多太多，时间在改变着年轮。积蓄久了，它一样也会爆发出来的，虽没那么气壮山河，却有那么一番震动人心的感觉。自己的心灵总被遗落，总好像缺少那么一样东西——情感。阴郁的天气，落叶飘飘，柔弱的草儿拔地而起，消失在迷惘的天空中。眼里已满是委屈。放眼一望，透过朦胧的雾，看见的却是一位老人，带着自己的孙子，艰难的前行，在茫茫中有说有笑地走着。心里，只有悲伤。迷惘、悲伤，是不是太过冷淡，是否把一切看的那么简单？还是太幼稚？满脑子的思绪。心中的不愉快，忽而感到无名的罪恶感。直至，一盏白色的灯光在心里绽放。一切，变得熟悉起来。中学生作文篇2成长的过程中，有苦有甜，最让人难忘的莫过于成功的滋味了。这种滋味有种让人说不出的感觉，有欢笑，也有悲伤。初次滑冰，心中亦是五味杂陈，有对滑冰的好奇，有害怕摔跤的恐惧。最后还是好奇心占了上风，我迫不及待地拿起一双滑冰鞋，穿上，先在平地上试着行走。走得竟十分顺畅。吃了颗“定心丸”的我，急冲冲地跑进滑冰场，一个踉跄险些滑倒。幸亏我眼疾手快抓住一旁的栏杆，再加身后的妹妹及时地扶住了我，这才幸免于难。这滑冰场的地面怎么比外面的'平地滑这么多呢？我稍一思考，是了，外面的平地上有一层厚厚的垫子，摩擦力远比这光滑的冰面大。都怪我太性急，也不想清楚就冲上去。好了，总结过失败的原因后，就要开始学习滑冰了。教练是谁呢？当然是我的妹妹啦！她早就学会滑冰了，不过看起来她教人滑冰的技术还有待提高嘛！教了我老半天，我还是一点儿长进都没有。细心的妹妹发现我在滑冰时手还是紧紧地抓着栏杆，手脚根本就没有放开，她鼓励我说：“姐姐，把手放下来，没事的，不会摔跤的，还有我扶着呢！”我听了心里还是害怕，还是不肯撒手，又不想永远站在这儿，就和妹妹提议：“要不你拉着我，然后你滑冰，我就跟着你滑。”妹妹想了想，同意了。于是滑冰场上多了道亮丽的风景线：妹妹拉着我，她在前面奋力地滑着，我在后面紧紧地跟着，此时的我特别像一只抱着妈妈不放的树袋熊。不久，妹妹累了，她又将我带回栏杆处，自己滑走了。看着妹妹游刃有余地在冰面上一会儿滑个S型，一会儿滑个圆圈，我心中真不是滋味，于是暗下决心，一定要学会滑冰。起初，我还是只敢扶着栏杆一点一点的向前挪，好歹走完了一圈。接着，我又使劲地一拉栏杆，手一松，借助栏杆的力量向前走，再伸手抓住另一根栏杆。偶然间，我发现，一跺脚，脚下的冲力便会带着你前进。我一直以为要像走路一样在冰面上滑行。掌握了技巧，我壮着胆子，双手离开栏杆，平举保持平衡，一跺脚，真的在冰面上滑起来了！再稍加练习，虽然不像妹妹那样可以滑出许多花样，但至少可以在冰面上自由行走了。一股自豪感油然而生，俗话说得好:“不经历风雨，怎能见到彩虹呢？”这来之不易的成功显得那样宝贵，令我愉悦。虽然学会滑冰对于某些人来说并不算什么，但对于我来说，我学会的不止是滑冰，还有独立思考的意识和坚持不懈的精神！这将是我成长过程中浓墨重彩的一笔，是我成长过程中最好的见证！中学生作文篇3“我不知道自己什么时候能回来，这几个月来的工作实在太多：搜寻失踪的同伴，修理当地的、发生故障的飞机，还有飞往达喀尔的航班。”“我刚刚成功地完成了一项充满探险色彩的任务：与十个摩尔人和一位机械师，经过两天两夜，我们一起拯救了一架飞机。这两天中，有各种危险的警报。我第一次亲身经历子弹在头顶上鸣叫的体验。在这种环境下，我比那些摩尔人要镇定不少。我也终于明白了曾经令我困惑的一个问题：为什么柏拉图(还是亚里士多德)将勇气摆在所有美德的最后一位，因为勇气实在不能算是一种美好的'情绪体验，她混合着愤怒和虚荣，还有很多固执以及某种有些粗野的运动般的快感在里面……我想，我是再也不会欣赏只有勇气的人了。”这是小说《夜航》作者圣埃克絮佩里早先执行卡萨布莱