初中历史教师新学期工作参考计划初中历史教师新学期工作计划范文初中历史教师新学期工作计划范文1一指导思想依照教育部人教版教科书、《课程标准》、《荆州市历史中考说明》实在贯彻党的教育方针，扎实推进素养教育开展，落实县教育局有关我县"高效课堂"的接着开展和学校下达的有关历史学科的教学任务，使历史教学再创辉煌。二学情分析我校现有四个教学班级，一个阳光班，三个一般班，在去年全县组织的期末考试中，我校历史考试成绩排名在全县平平，优生人数不多，合格生较好，但有部分人数在差生线下，本学期教学中，必须引起高度的注重。三详细措施1、努力研究教材，教法，做好集体备课，有的放矢，抓好重点，打破难点，注重对学生的才能培养。2、在教学中，要以先进的素养教育理论武装本人，武装课堂。精心设计征询题，既抓根底知识，又注重才能培养，为拔高成绩的培养积累经历。3、今年一定要针对学情，制定出辅优转差计划，不搞空架子，做模样，定人，定时，定内容，定人员，让优生吃得饱，让合格生吃得好，让差生吃得了，力争全校历史在全县的综合排名再有一个打破。4、第一轮复习备考时，再一次制定出缜密的复习计划，把内容计划到每一节课，加强集体备课，分工协作，讨论好后，再打印出来。5、走出去，请进来。我们必须抽空到他乡学习、观摩，借鉴别人成功的经历，请专家、教研员来我校作指导、点评，弥补本人的知识的缺乏，同时也开阔本人的视野，理解中考信息。6、综合复习时，要对中考考试说明细心肠研究，对周年大事，时政热点，重点出题。对容易张冠李戴的内容反复出题，让学生烂熟于心。初中历史教师新学期工作计划范文2一、指导思想为更好地抓好七年级的教学工作任务，本期历史除传授学生应该掌握的根底知识之外，还向学生进展爱国主义教育、维护祖国统一，增进民族团结教育、优秀品德和高尚情操教育等思想品德教育。注重培养学生的创新认识、实践才能以及正确评价历史人物的才能。同时要把环境教育与课堂教学有机地结合起来，提高学生的环保认识。二、学情分析所任教的学生上课时的情况有所不同：女同学比较听话，上课时的整体纪律较好，但学生的思维不够灵敏，课堂气氛有点沉闷。从总体上观察，大部分学生的情绪比较稳定，对这门课程较感兴趣，特别是将有关内容以故事的方式讲出来的时候，学生听得特别认真;有一小部分学生的学习目的不明确，学习缺乏积极性主动性。在学习过程中他们往往看一时的心情或爱好来决定是不是认真听课，因此在课堂上表现差异较大，还不具备自我约束才能，自觉性较差。三、教材分析初一历史第二册的内容是从我国隋唐时期至明末清初的历史，主要讲述了各个朝代的兴衰过程和经济、文化的开展情况，共22课。是政治思想性特别强的一门课程，思想性、科学性、可读性强，图文并茂，兴趣性较强。四、教学目的(围绕三维目的)要求学生学习和掌握根底的历史知识，即理解中国古代史开展的根本线索，理解重要的历史事件、历史人物和历史现象，以及理解重要的历史概念，把握不同历史时期的根本特征及其开展趋势。向学生进展初步的辩证唯物主义和历史唯物主义教育，尤其是以开展规律教育，教会初入中学的学生初步掌握经历、分析、综合比较、概括等方法，培养学生学习和表述历史的才能，培养学生初步运用历史唯物主义的根本观点观察征询题、分析征询题的才能、识图、读史料的分析才能，加强学生的民族骄傲感和爱国主义情感。五、教学重点与难点教材重点在于与历史开展的线索相关的严峻事件和人物以及经济、文化的开展。难点在于向学生进展思想教育及对历史事件、人物的评价。六、教学措施1、注重教学方法、教学手段的多样化和现代化，激发学生的学习兴趣，使学生由要我学变为我要学。从学生的实际出发，确定教学目的、步骤，抓住教材的重点。2、在教学过程中，留意引导学生纵横比较，穿针引线，使整个历史开展情况显得脉络明晰，思路明晰。同时，留意学习方法的传授，着意培养和提高学生用历史唯物主义观点分析征询题、处理征询题的才能。3、加强素养教育理念和德育渗透，坚持"以学生终身开展为本"的原则，培养学生健康的生活态度，促进其养成良好的行为适应和良好的心理质量。加强学生的社会责任感、使命感，开展他们的创新精神和实践才能，以及对社会的理解及适应才能。4、关心、保护学生，加强与学生之间的沟通，拉近与学生之间的间隔。特别是要进一步提高对学困生的关注。注重非智力要素对学生学习的阻碍和作用，加强对薄弱学生的检查和催促工作。做到及时觉察征询题，及时处理征询题。对"学困生"既要调动他们的学习积极性，培养学习的自觉性，更要对他们进展学法指导。初中历史教师新学期工作计划范文3一、教材分析新课标教材七年级历史下册在全面贯彻根底知识，才能培养和思想教育三项教育目的的前提下，突出了三点：一是减轻学生负担，降低难度;二是增加启