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【精编】《安全管理文档》之珍惜生命,远离火灾校园防火安全.docx 立即下载
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此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。珍惜生命,远离火灾——校园防火安全题目:珍惜生命,远离火灾----------校园防火安全最近一段时间,广东省内连续发生两起重大火灾:深圳市南山区一废旧物资工厂15人死亡,5人失踪,3人重伤;广州市荔湾区一五金店5人死亡。惠州本市一月份因火灾14人死亡,消防安全警钟需要再次敲响!!火灾事故频发的原因是多方面的,但根本原因是没有落实消防安全责任制,人们对安全防火意识淡薄,片面追求经济效益,忽视消防安全,不少人员缺乏必要的消防安全常识,违章操作,冒险作业;一旦发生火灾,既不会报警,又不会扑灭初起火灾和逃生自救。最后酿成大的火灾,造成群死群伤的局面。一、火灾怎样预防1、预防火灾的人为因素在火灾预防中,物和技术不过是被动因素,而人才是主动的,并且是主要的因素,人的行为受心理意识的影响很大。如果人们思想重视防火安全,懂得消防知识,明确消防安全重要性,发生火灾的危害性,扑救火灾的必要性,就会主动地做好火灾预防工作,就能控制火灾的发生和减少火灾损失;相反,就会导致火灾的发生,造成财产损失和人员伤亡。2、预防火灾的物质因素火灾发生都有一个共同的特性,就是物质具备了燃烧条件。因此,火灾预防就要把物质燃烧条件破坏掉,防止火源接近可燃物质,防火工作的目的就是要把不安全状态的物质转变成安全状态的物质。二、初起火灾的扑救基本方法有四种:1、冷却灭火法根据可燃物质发生燃烧时必须达到一定的温度这个条件,将灭火剂直接喷洒在燃烧着的物质上,使可燃物的温度降低到燃点以下,从而使燃烧停止,用水进行冷却,是扑救火灾的常用方法。对于房屋、家私、木柴、纸张等可燃物质,都可以用水来冷却灭火。二氧化碳的冷却灭火效果很好。二氧化碳灭火器喷出-78℃的雪花状固体二氧化碳,在迅速汽化时吸取大量的热,从而降低燃烧区的温度,使燃烧停止。2、隔离灭火法根据发生燃烧必须具备可燃物这个条件,将燃烧物体与附近的未燃物质隔离或疏散开,从而使燃烧停止。这也是扑救火灾比较常用的一种方法。例如:将火源附近的可燃、易燃、易爆和助燃物质从燃烧区转移到安全地点、关闭阀门、阻止可燃气体、液体流入燃烧区,排除生产装置、容器内的可燃气体或液体,拆除与火源相邻的可燃建筑结构,造成阻止火势蔓延的空间地带等等。3、窒息灭火法根据可燃物质发生燃烧需要足够的空气(或氧气)这个条件。采取适当措施来防止空气流入燃烧区,或者用惰性气体稀释空气中氧的含量,使燃烧物质缺乏或断绝氧气而熄灭。这种灭火方法,适用于扑救封闭层间和工艺装置或船舱内的火灾。这些部位发生火灾的初期,空气充足,燃烧发展比较迅速,随着燃烧时间延长,由于被封闭的这些部位内部的空气(氧气)越来越少,烟雾及其燃烧产物逐渐充满空间,燃烧强度降低,当空气中含氧量降低到14%及以下时燃烧即将停止。还可以采用石棉瓦、湿棉被、湿帆布等不燃或难燃材料覆盖燃烧物或封闭孔洞,用二氧化碳、惰性气体(如氮气等)充入燃烧区内,封闭建筑物上原有的门、窗阻止新鲜空气流入。此外,在无法采取其他方法时可采用水淹没(灌注)或用高倍数泡沫来充填的方法进行扑救。4、抑制灭火法就是使灭火剂参与燃烧反应历程中去,使燃烧过程中产生的游离基消失,形成稳定分子和低活性的游离基,从而使燃烧反应停止。采用这种方法可使用的灭火剂有干粉“1211(二氟一氯一甲烷)、1301(三氯一甲烷)等均属于参与燃烧过程中断燃烧连锁反应的灭火剂。灭火时,一定要将足够数量的灭火剂准确地喷射在燃烧区内,使灭火剂参与燃烧反应中去,否则将起不到抑制燃烧反应的作用,达不到灭火的目的,同时,要采取必要的冷却降温措施,以防止复燃。第三,初起火灾要做哪些工作?1、报警发生火灾后,在现场的人员应及时拔打火警电话——119,向公安消防队报警,报告火警时为了使消防队能够迅速到达现场,应讲清起火单位的名称、详细地址、着火物质、着火部位、火势大小、有无被困人员、有无爆炸和毒气泄漏,报警人的姓名、电话号码等。并指出起火部位及附近有无明显的标志;必要时主动到路口迎接消防队车辆。2、灭火我国的消防工作方针是预防为主、防消结合。灭火在消防工作中,有着举足轻重的作用。(中华人民共和国消防法第五条规定:任何单位,成年公民都有义务参加有组织的灭火任务)。灭火基本要求是:积极抢救人命、及时控制火势、迅速扑灭火灾。为了达到这一要求,在扑救初起火灾时,必须遵循先救人后灭火(以人为本,先控制后消灭,先重点后一般的灭火原则)。3、自救珍惜生命,热爱生活是人类的天性。在突如其来的火灾面前,在众多被火围困的人员中,有的人命赴黄泉,生灵涂炭,有的人造成终身残疾,也有的人化险为夷,死里逃生。这固然与起火时间、地点、火势大小、建筑物内消防设施等因素有关,
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