大班运动会教案大班运动会教案1活动目标：1、利用绳子想出各种各样的玩法，并且进行钻、跑、跳等动作的练习。2、通过教师的示范和对同伴经验的借鉴掌握循环钻绳子的技能。3、在练习时努力控制自己与他人合理分享有限的空间。活动准备：人手一根绳子。活动过程：一、开始部分。跟着音乐做绳操。（一）幼儿自己找空地方站好。每个人找一个能看见老师又不会挡住别人的地方站好。（二）做操：上肢运动——踢腿运动——体侧运动——体转运动——跳跃运动。二、基本部分。1、幼儿在场地上自由玩绳，教师观察孩子有哪些玩法。每人拿一根绳子找空地方去玩，想出和别人不一样的方法。2、幼儿示范。谁能把自己的方法介绍个大家？3、幼儿借鉴别的小朋友的方法再次尝试玩绳的不同方法。4、进行循环钻绳的练习。请2、4、6组的小朋友把自己的绳子放进筐子里。然后去找一个有绳子的人做朋友。看谁最快找到朋友。场地：两个幼儿拉一根绳子蹲在场地上，整齐排列。现在请每两个小朋友拉紧自己的绳子，可以把绳子举得高一点。这样的.话后面的小朋友就可以从下面钻过去。最后面的两个人先往前钻，钻过最前面的一根绳子后就在队伍的前面继续排队。等到钻出来的人排好队伍以后，后面的人才能继续往前钻。5、教师在提要求后幼儿再次练习。三、结束部分。（一）音乐游戏”邀请舞”。（二）请值日生收拾绳子。大班运动会教案2一、活动目标：1、通过多种形式的听信号抢椅子游戏，提高身体动作的灵敏性。2、想办法克服人多位子少的困难，发展团结、合作的意识。二、活动准备：和幼儿人数相同的椅子、空阔的场地、场地上的标线、小旗子。三、活动过程：（一）趣味热身运动1、通过快速辨别方向来进行热身我们都是小小机器人，老师手里有一个遥控器，遥控器指到哪个方向，机器人也要指到哪个方向。2、幼儿热身（二）游戏：抢椅子。1、听指令做游戏当教师挥舞小旗子时，幼儿快速从椅子上站起来，跑向相距4米远的线上，站成一列横队。当教师再次挥舞小旗子时，幼儿快速跑回椅子上做好。2、用听觉来分辨有效信号和无效信号师：刚才我们小朋友表现的都很棒，现在我要考验你们的小耳朵，游戏形式发生变化，我用手拍三下小朋友变换位置。3、用视觉来分辨有效信号和无效信好师：我们小朋友的耳朵可真能干，现在我又要考考你们的眼睛了，当老师把手往上举的话，小朋友快速换位置。（三）游戏：我们都是好朋友1、讲解游戏规则小朋友们听老师指令来枪椅子，现在老师拿掉两张椅子，但是老师要求，大家不仅要自己抢到椅子坐下，还要想办法帮助没有抢到椅子的小朋友坐下来，不能让一个小朋友站着，否则算全体失败。2、幼儿游戏3、讨论怎样帮助没有椅子坐的小朋友师：你们是怎么帮助没有位子的小朋友坐下来的？小结：大家可以挤挤坐；可以把椅子排得稀一些，使大家都能坐下来个接一个地叠坐，互相拥抱，在横向空间不足的情况下，想办法增加纵向空间，完成任务。4、幼儿再次游戏。（四）放松活动播放轻音乐，好朋友之间互相捶捶背，揉揉腿。大班运动会教案3活动目标：1、积极参加运动会的比赛项目，体验亲子运动游戏的快乐。2、学会合作，遵守活动规则，增强竞争意识，提高动作的协调性。活动准备：发家长邀请书；安排好家长与孩子参加运动会的项目；福娃、小火炬、椅子、皮球、塑料圈、爸爸的鞋、奖牌若干。活动过程：1、主持人讲话。2、集体表演韵律操。3、主持人宣布运动会开始，班级的老师组织好家长和孩子参加比赛。（1）亲亲福娃人数：5对（父母和幼儿合作）形式：单面接力准备：每组福娃一个、椅子放在终点处。规则：幼儿手抱福娃坐在父母搭的轿子上，于起点线后，听到开始口令后，向前跑，绕过椅子，返回，将福娃交给第二对家庭，继续游戏，以先完成的一组为胜。（2）小小火炬手人数：10对（家长和孩子）形式：对面接力准备：每班塑料圈5个，小火炬一个规则：孩子手持小火炬站在起点线后，听到口令向前跑，至塑料圈处双脚并拢一一跳过，到达终点将火炬传给家长，家长再往前跑，跳过塑料圈，至起点，把火炬传给第二个游戏者，游戏继续进行，以先完成的一组为胜。（3）穿爸爸的鞋人数：10对（爸爸和孩子）形式：单面接力准备：爸爸的鞋规则：幼儿穿着爸爸的鞋子站在起点，爸爸赤脚坐在终点。游戏开始，孩子穿着爸爸的鞋跑到终点，爸爸穿上鞋子，然后抱着孩子跑回起点，第二个孩子继续出发。以先完成的一组为胜。