小学班主任工作参考计划范文_1(1)一、指导思想班主任是学校和学生之间连接的纽带，起着桥梁的作用。“以学生为主体、以老师为主导”的素养教育需要有责任、负责任、敢于承担责任的新型老师。班主任应肩负这一神圣使命，给学生以“精神关心”，为建立有特色的班级我制定如下打算：二、工作目的1、学生能养成自主学习的良好适应;2、开展多样多彩的主题队会，培养学生自我开展的才能;3、保护班级的备品，防止损害;4、培养热爱劳动的行为适应;5、通过预习手册的媒介，提高自学才能，把预习当成学习生活的一部分;6、本学期阅读四大名著，体会刻画人物的多种写法;7、能与人沟通，学会交流;8、能查阅与课文有关的材料;9、习作独立完成，不照抄。10、每月进展单元测试，做好批阅，评价，总结。11、这学期尽量应用多媒体教学，丰富学生的学习兴趣;12、学困生的辅导坚持不懈，争取顺利毕业。三、采取的措施1、加强与科任老师沟通，及时理解学生的学习动态。2、按时修改学生作业，针对作业完成情况查缺补漏，作业不拖欠。3、利用班会即便处理班级普遍出现的咨询题，促进学生共同提高。4、在班级建立“小组互助学习”方式，开展多种学习竞赛活动，构成一种你追我赶的竞争气氛。5、加强对学困生和后进生的协助，采取手拉手的方式，实行一帮一。6、深化到学生中理解学生，协助学生，作学生的知心朋友，协助学生构成健康的世界观和人生观。7、按学校要求检查催促落实学生的作业标准性，协助学生改良学习的不良适应，构成健康的学习心理，掌握良好的学习方法。8、做好家访工作，亲密与家长的联络。向家长汇报学生在校情况，同时也向家长理解学生的校外活动，使家长与老师共同参与对学生的教育工作，让学生更好地健康成长。9、学情教育：面临马上毕业的学生，我要加倍的努力，学初提出三点建议(1.早自习按时完成任务，当天第一节课检查。2.作业不许即便上交，过期不与修改。3.不行打架，要向大哥哥的样。)10、课堂教学。每天学习的新知识必须夯实，当堂完成堂清。每节课必须做到及时二次加工，讲课抓住关键，出现咨询题即便处理。方法要得当，语气要和气，课标指出“要关注学习的结果，更要关注学习的过程”，教学时要留给学生足够考虑的时间，防止直截了当传授，让学生本人观察得出结论。11、作业修改，学困生的作业要因人而易，不要强行，更不要施加压力，逐步紧跟，多用鼓舞性的评语鼓舞学生。12、课外阅读：每天第八节课为读书时间，除了学校发给各班的图书外，主要阅读四大名著，为以后的学习奠定坚实的根底。课外阅读还要开展“我读我书”等活动，在活动中突出者给与鼓舞，以鼓舞其他学生的阅读兴趣。13、单元测试：为检测学生对知识的理解、掌握情况，每学完一组课文都进展自测，而自测试卷出题符合班级实际，测试要实事求是，依照反应弥补教学的缺乏，把知识学好、学牢。