34“记”的文体特征岳阳楼位于湖南省岳阳市的洞庭湖畔，是我国古建筑中的瑰宝，自古有“洞庭天下水，岳阳天下楼”之誉。宋庆历三年（1043），范仲淹在庆历新政失败后，被贬到河南邓州，他的朋友滕子京也因受到诬告而被贬到了湖南。在湖南的任上，滕子京颇有政绩。第二年，在他的主持下，重修了岳阳楼。为了记述这一盛事，滕子京便请他的好友范仲淹为重修后的岳阳楼写一篇《岳阳楼记》。范仲淹受友人嘱托写下的这篇名为《岳阳楼记》的散文。对重修后的岳阳楼只以“增其旧制，刻唐贤、今人诗赋于其上”了了数语敷衍之，而且连登临岳阳楼所观之景也以“前人之述备矣”而一笔带过。作为散文大师和滕子京好友的范仲淹，竟不顾友人所嘱，也不顾这类记物体散文的体裁特点，不仅对岳阳楼的盛景不加记述，反而将其写成了一篇类似《登楼赋》的借物咏怀言志的抒情散文，并且还能使友人满意，并使历来的研读者对其文题不符的矛盾之处一无所察，原因何在，奥秘何在呢？学习生字词谪守朝晖骚人霪雨霏霏薄暮冥冥岸芷汀兰潜形皓月樯倾楫摧宠辱偕忘朗读课文结合注释，疏通文意赏读16182021232425272829岳阳楼记品读课文理解思想内容第一段：3.岳阳楼重修后有哪些变化？第二段1.找出课文中一句总写概述岳阳楼的美景，并点明写景对象。2.从岳阳楼上看到的雄伟景象有哪些？不好。洞庭湖是无生命之物，“衔”“吞”运用了拟人的修辞手法。使人产生有生命之感，把“远山”“长江”跟洞庭湖的关系写得活灵活现，化静为动。成了一幅气势磅礴的动人画面。如果用“连”“接”来替换，只是客观地说明三者的相对位置，画面是静止的，效果没有这样好。勾画出第三、四段描写景物的文字指出第三、四段写“迁客骚人”心情的句子。所写景物1、“迁客骚人”的“览物之情”是怎样的？“古仁人之心”又是怎样的？2、作者认为应有怎样的悲喜观？3.（课后习题第一题）说说“览物之情，得无异乎”和“古仁人之心，或异二者之为”两句中的“异”字，分别指什么内容。4.“微斯人”的“斯人”指的是什么人？44结构图示本文描绘了岳阳楼的景色以及迁客骚人登楼览景所产生的不同情感，勉励朋友不要因客观环境和个人处境的好坏而动摇自己的意志，要以忧国忧民为自己的职责，做到吃苦在前、享乐在后。品味语言特色骈散结合下面哪些句子是对偶句？8.岸芷汀兰，郁郁青青。9.浮光跃金，静影沉璧。10.不以物喜，不以己悲。11.是进亦忧，退亦忧。12.居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。13.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。㈡下面句子不是骈句的一项是（）A．衔远山，吞长江B．朝晖夕阴，气象万千C．日星隐耀，山岳潜形D．不以物喜，不以己悲找出文中的散句骈偶句，并说说它们在表情达意上的作用。课堂练习理解性背诵默写1、抒发旷达胸襟和政治抱负的名句是：分别划出：1.描写洞庭湖全景的句子.2.从空间上描写洞庭湖的广阔无垠的句子3.从时间上描写洞庭湖景象的句子3、本文有两种对偶句，一种是两句相对，如“北通巫峡”对“南极潇湘”；一种是本句自对，如“迁客”对“骚人”。试从文章中各找出几组对偶句来。两句相对本句自对：1.找出文中出现的成语，并选用几个写一段写景文字。2.背诵课文。读书的作用