2019小学社会实践报告4篇光阴如流水，总在我们不经意间静静地流逝。不知不觉在大学已度过了一年的光阴，迎来了我上大学的第一个暑假。大学生活正式步入了正轨，我认识到本人应该充分利用假期，来锻炼本人。把本人所学的理论知识应用于实践，从实践中不断分析总结，从而提高本身的才能。我想一个大学生之因此有别于中学生就在于他更注重培养学生的实践才能。在注重素养教育的今天，社会实践活动不断被视为高校培养德、智、体、美、劳全面开展的新世纪优秀人才的重要途径。假期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸,也是推进素养教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会,理解社会。同时实践也是大学生学习知识,锻炼才能的有效途径,更是大学生效劳社区,报答社会的一种良好方式。同时大学生社会实践活动是适应新世纪社会开展要求,培养全面开展型人才的需要,是加强集体主义,爱国主义,社会主义教育，升华思想的有效途径。实践，确实是把所学的理论知识，运用到客观实际中去，使本人所学的理论知识有用武之地。只学不实践，所学的就等于零,理论应该与实践相结合.另一方面，实践可为以后找工作打根底.通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。由于环境的不同，接触的人与事不我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已.同时，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践.”没有实践，就没有发言权“,只有亲身经历过才会有那种超乎平常的感受。因此，我决定今年暑假利用假期时间和同学一起做一项有意义的社会实践活动。实践内容：我常常会想到如此一个特别的群体：学校里一群天真可爱的小孩，他们看上去和天下所有的小孩没什么区别，但实际上又有些不同。他们的日常生活中，没有父母的陪伴。他们的父母为了生计走进大城市打工，用勤劳和智慧获取家庭收入，为经济开展和社会稳定作出了不可无视的奉献，而本人留在农村与爷爷奶奶或者亲戚住在一起。没错，他们确实是在当今社会中越来越庞大的留守儿童。他们的心灵缺少雨露的滋养，他们的生活失去了阳光的照耀，久而久之，这些儿童就成为征询题学生，不是成绩落后，确实是调皮捣蛋。面对这些立即长成的幼苗，是辛勤培育，仍然放任不管?答案特别明显，辛勤培育，他们就能长成参天大树，成为国之栋梁，放任不管，他们或枯萎而死，或成为农家的灶中薪炭。如何选择，关系到小孩的今后，关系到民族的兴衰，我们决不能等闲视之。我们要用爱去呵护他们。为此，XX年8月8日至8月13日我们进展了为期五天的关爱农村留守儿童“支教之旅，由于支教所在学校修缮方面的缘故，我们不得不把旅程缩短了。不过这段回忆并没有因此而减质，一切都是特别美妙的回忆。寻找接收单位的艰辛之路预备暑期实践活动的时候正是期末考试期间，我们不仅要预备考试，还要联络实践的相关事宜。随着各科考试的开始，我们小队的预备工作也在紧锣密鼓的进展中。去哪里找留守儿童集中的学校作为实践单位?这对我们大一的几个学生来说，真是个征询题。开始我们团队的一个成员说他们村有一个专门在寒暑假接收留守儿童的机构，我们放假之前也没有和对方联络，想着放假回去了再联络。结果她由于打工不能按时参加我们小队的活动，但实践工作不能再拖了，我们只好另外找地点。我们尝试了好几次，都被当地村委和学校以集中留守儿童有难度为由回绝了。假设把对象换成一群一般的小孩，那就好找了。大家都灰心丧气了，是不是实践开展不了，我们之前的预备都白费了?或者我们要改变对象?但是如此的话，我们实践的意义何在?通过讨论之后，大家一致认为：实践的主旨不能变，宁愿花更多的时间去找接收单位，也不能偷换对象。后来在朋友的介绍下，我们找到了目的地，处理了主要矛盾。所谓山重水复疑无路，柳暗花明又一村“，只要坚决信念往前走，总会看到那一村。教学回忆去小柳庄小学之前，我们和学校的教师进展了沟通，简单理解了学校和部分小孩的情况，学校教师特别热情，也特别支持我们的工作。我们看着打算表，预备本人负责的课程，想象着给小孩们上课的情景，心中充满了期待。但是上课时却遇到了种种难题，这其中的悲欢离合，回味无穷。小孩们会征询你奇惊惊奇的征询题;他们特别冲动“，总是打断你的话，但他们说的却是另外一回事;他们特别爽朗，课上总想站起来或是在教室里走动;带着他们做游戏时，他们满院子的跑，我们满院子的追〃〃〃〃〃〃可能是由于我们看上去像大姐姐，不严峻，也可能是熟悉了，因此后来他们特别随意，不大遵守纪律。开始只有九个小孩来上课，后来越来越多，甚至有的小孩不去上辅导班而跑来这里。小孩们从初次见面的不敢靠近，到与我们互相嬉戏打闹，诉说内心话，再到临别的依依不舍，这个过程记录着我们之间的友谊。见面会上，第一次做教师让我们心情特别紧张，也特别激动，开始的时候以为小小