小学英语课改工作总结英语新课程标准对英语学科的进展提出了新的要求，这就要求我们要仔细学习理论，更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素质，才能符合时代潮流的进展要求。在教学中，我们要求每位教师努力做到“三创新”——创新课堂教学设计，主要以学生的进展为本；创新教学方法，使教学活动由“教”向“学”转变，真正提高40分钟的课堂教学效率；创新教学手段，运用现代化教学技术创新外语教学。一、抓好教学业务工作提高教师的专业素质1．努力学习，提升业务水平英语组全体老师乐观阅读有关英语教育教学书籍，提高专业素养。同时组织教师进行了一次英语教学阅历沟通会，各位老师毫不保留的沟通了自己成功的教学阅历，博采众长，提高了教师的教育教学水平。2．加强备课的规范性，集体备课与个人备课相结合备课是上好一节课的关键和前提。备课时明确每单元教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等。鼓励教师制作课件，利用多媒体进行辅助教学。充分发挥所有优质资源的力量，做到了教学资源共享。3．组织示范课、公开课，开展听课、评课活动教研专区全新登场，教学设计教学方法课题研究教育论文日常工作。每一位教师的授课都向全组教师开放，教师可以任意随机听课。全体教师都参加评课并由一位教师主评。这些教研活动受到了学生、家长和社会各界的一致好评。二、乐观进取，无私奉献英语组教师有的人担任很多学科教学工作，有的教师工作负担很重任劳任怨。全组教师以学校大局为重，克服困难，乐观进取，发扬了无私奉献的精神，高质高效地完成了学校交给的各项任务。英语、组全组教师互相鼓励，乐观配合，充分体现了团结协作、共同进展的良好团队精神。三、开展课外活动，激发学生学习爱好课外活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热情，培养爱好。我们在学校教务处的指导下设立了交际英语的校本课程，受到广大学生和家长的欢迎。总之，一学期以来，英语组教师注意自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了一定的成绩。但是，我们知道，我们的工作还有很多需要提高改进的地方，在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。