爱护公物主题班会教案爱护公物主题班会教案15篇[必备]在日常过程学习中，大家一定没少参加主题班会吧？主题班会是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。一个好的主题班会是什么样的呢？以下是小编精心整理的爱护公物主题班会教案，仅供参考，大家一起来看看吧。爱护公物主题班会教案1一、何谓“公物”公物：即公共物品，包括公众的物件、设施或场地等。举例物件：桌椅、书柜、门窗、墙壁等；设施：多媒体设备、体育设备、实验室设备、消防设备等；场所：教室、实验室、操场、草地等。在我们校园里，房屋门窗课桌椅、图书资料、教学仪器、体育健身器材、音响设备，花草树木等等都是校园公物。这些公物，我们都要悉心爱护，妥善保管，不可随意损坏，更不能故意破坏，因为它是我们师生工作、学习的物质保证。雄伟的校园秀丽的校园繁花似锦二、为什么要爱护公物？校园里的一切设施，都是为全体学生服务的公共设施。试想一个同学不爱护公物，一百个同学不爱护公物，那我们的校园将不成其校园，也必将对每个同学的生活和学习带来许多不便和负面影响。爱护公物是培养学生良好习惯的需要，学生阶段是学习知识，更是学会做人的黄金时期，这一时期良好习惯的构成，对今后步入社会，成家立业，立于社会都不无裨益的。1.如果我们不爱惜公物，我们的生活环境质量就会越来越差。你喜欢这样的环境吗？2.如果我们擅自破坏公众设施，当我们需要时，就不能使用了。心看的.看场我景们吧生！活当中触目惊在校园里，你看到过哪些破坏公物的现象？你认为他爱护公物吗？我们要爱惜图书馆的书籍，不能撕毁。你认为他爱护公物吗？在校园内，不能随手扔垃圾你认为他爱护公物吗？我们要爱惜教室内的设备，不能涂污。这还是我们秀丽的校园吗？倾斜的告示牌污迹斑斑的墙壁！受伤的“躯干”和“面孔”保护课桌=保护环境爱护公物=保护环境三、怎样去爱护公物？爱护公物的条约：1、不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳，不在门厅走廊、楼道及室内踢球、打球，2、关门窗时要留意，以防打碎玻璃，不准用脚踢门，要爱护门锁，做到人走关窗锁门。3、节约用电，不随便开拉电灯，做到人走灯灭；不浪费自来水和开水，水头用完后立即关好.4、班内的卫生工具要爱护，使用后放回原处，不乱拿别班卫生工具借用的工具用完要及时送还。5、要爱护班级财产，搞好卫生。6、爱护、保护好图书、画报、杂志等，不在书报上乱写乱画，更不准将书刊上的页撕下。7、爱护黑板报的字画8、爱护好音、体、美器材及有关仪器设施；做实验时，要在教师的指导下进行，爱护实验仪器和用品及室内设备。9、爱护草坪、花坛、树木，做到不踩、不攀、不折、不摘。10、要爱护校园的一切设施，不乱画、乱刻，不爬墙栏、不攀登建筑设施。爱护公物，从心做起！谢谢大家！爱护公物主题班会教案2活动目标：1、认知目标：培养学生的主人翁意识和责任感，增强学生自我治理的意识。2、情感目标：通过开展活动激发学生热爱学校的美好情感，教育学生爱校如家。3、行为目标：使学生能用实际行动来表示对学校的爱，真正以主人翁的姿态面对学习和生活。活动过程：一、《桌椅的对话》导入。1、主持人：大海是鱼儿的家，树木是鸟儿的家，森林是动物的家，学校是我们的家。我们的教室宽敞明亮，整齐的课桌椅、干净的地面……可是就是那么美的教室里却传来了这样的声音，请听《桌椅的对话》。男：(愁眉苦脸的)：唉……女：(关切的)：怎么啦，桌子哥哥，唉声叹气的?男：(气愤的)：我实在受不了了!我一天到晚为小主人服务，可是他呢?在我身上用铅笔乱刻乱画，把我弄的脏脏的，也不给我洗个澡!真是可恶极了!女：(委屈的`)：唉……我的主人是淘气的男生，上课时，他不认真听课，整天把我摇来摇去，有时还只让我的前面两腿着地。现在我的腿快受不了了，就要断了!2、主持人：刚才桌子哥哥和椅子妹妹为什么要哀声叹气、伤心抱怨，你知道了吗?(学生反思平时不爱护桌椅的行为。)二、引出班会主题——爱护公物，爱我校园主持人:像桌椅这样，为我们大家服务，又需要我们共同爱护的公共物品，就叫做公物。今天就让我们来开一个：“爱护公物、爱我校园”的主题队会。爱护公物，是同学们美好心灵的体现，只有爱护公物，我们的教室和校园才能永保美丽。三、同桌交流讨论怎样爱护桌椅。1、主持人：我们班的同学都特别有爱心，有办法。那我们应该怎样来爱护桌椅呢?同桌讨论。2、学生交流回答。3、师小结，我们可以这样来爱护我们的课桌椅：保持整洁、不乱刻画、坐稳不晃、轻拿轻放。四、由爱护桌椅升华到要爱护教室里、校园里的公物。1、主持人：我们的教室宽敞明亮，除了由桌椅构成之外，还有许多的物品，它们都是为我们大家服务，都是要靠我们大家来爱护的，前面我们说了，它们都有个共同的名字：公物。说说我们还应该爱护教室里的哪些公物?2、主持人：教室里有那么多需要爱护的公物，那么校