你好的教案你好的教案作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的你好的教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。你好的教案1目标：1、通过故事，使幼儿了解绿化为人们带来的好处。2、知道夏天避暑的.方法。准备：在散步的时候孩子们已经感受到树荫带来的凉快过程：1、听讲故事“绿太阳”：（1）太阳发烧了，大地和河水变的怎样，会发生什么事？（2）小树、鱼、狗、小鸟、人……都热的怎样？（3）为什么大家要到大树下？他们在为太阳做什么？（4）大家在绿太阳下怎样生活？2、幼儿到周围找树阴。（1）哪里有树荫？我们去找找好么？（2）找到了和树荫外比一比，看看有什么不同？3、在树阴下休息，感受绿化为夏季带来的好处。你们喜欢在树荫下吗？为什么？你好的教案2一、活动目标：1、进一步巩固冬天的季节特征，了解抵御寒冷的不同方法，产生冬天不怕冷的情感。2、初步萌发对冬季在户外工作人员的敬佩之情。二、活动重点和难点：1、活动重点：使幼儿了解一些抵御寒冷的不同方法。2、活动难点：萌发幼儿对户外工作人员的敬佩之情，愿意表达自己的情感。三、活动准备：1、幼儿对冬天已有一定的知识经验。2、ppt的制作。四、活动流程：冬天来了————冬天别冻着————寒风中的人五、活动过程：（一）、冬天来了1、播放ppt：画面上是雪花飞舞、白雪皑皑的景色，老师用语言、画面引导幼儿进入活动。2、请幼儿发表自己对冬天的态度。教师用两个交集的`圈（喜欢、不喜欢）将幼儿喜欢、不喜欢冬天的原因记录下来。（二）、冬天别冻着。1、幼儿讨论他们所了解的冬天各种事物是怎样抵御寒冷的？并鼓励幼儿用自己喜欢的方式表演出来，介绍给大家。（可以是唱、说、表演）2、播放ppt：出示四张照片：（1）大树身上裹着稻草。（2）洒水车为防止结冰叔叔正在水中放盐；（3）小动物冬眠；（4）人们跑步。（重点引导幼儿讨论第二张和第四张的画面内容）（三）、寒风中的人1、播放ppt：在寒风中站岗的警察、清洁工人等，观看中，引发幼儿思考：他们是不是真的不怕冷？2、鼓励幼儿简单地向这些人说说心中感激的话。你好的教案3活动目标：1、认识大树的不同部位和基本组成。2、能够完整、连贯地讲诉自己对树的认识。3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。4、培养探索自然的兴趣。5、发展幼儿的观察力、想象力。活动重难点：认识大树的不同部位，并能讲诉自己对树的认识。活动准备：PPT、树叶（卡片）活动过程：一、导入部分猜谜语：身体长得壮壮壮的，春天来发芽，脸上皱纹多，冬天不见啦！（大树）二、出示PPT1、老师今天带来了一张树伯伯的图片，请小朋友们的小眼睛仔细观察，等一下老师会请小朋友来回答老师问题哦！（出示大树的图片）2、师：你们在哪里见过树呢？3、那树伯伯的身体是由哪些部分组成的呢？（树根，树干，树枝，树叶）三、分解树1、那现在老师还有几张图片，小朋友们也要仔细看哦！（出示图片树根）师：树根的样子？（长长的，弯弯的）树根的作用？（吸收水分，让树能够长高、长的更壮）2、出示图片—树干师：这张树干的.图片和其他树有什么不一样？哪里不一样？（粗细、长短）3、出示图片—树枝、树叶师：大树慢慢的长大了，慢慢的长出了树枝，再慢慢的长出了树叶4、秋天到了，大多数的树叶都掉落了下来，那现在我们在来看一下秋天的树和春天的树有什么不一样呢？（没有树叶）四、游戏活动1、小朋友刚才看了大树的图片，那如果我们用自己的身体来变成（模仿）大树，应该是什么样子的呢？（幼儿示范）2、老师示范并解说脚是树根，直直的身体是树干，手臂是树枝，那我们少了什么呀？（树叶）那老师也给小朋友准备了树叶，待会儿给你们贴上。3、分别请4组，每组幼儿5人模仿大树，一人当树根和树干，四人当树枝和树叶！（老师为幼儿贴上树叶）我们的大树做好了！请小朋友们慢慢的把树枝长出来，再有树叶，风来了，我们的树叶应该？（幼儿摇摆树枝和树叶）4、那现在小朋友想不想去看一下真正的大树是什么样子的呢？（想）请幼儿依次排队出门观察大树！活动反思：树木与我们人类有着密切的关系，对人类的贡献巨大，但是幼儿在此方面的知识储备不多，对树木的了解不够。如果只是说教性的教育幼儿爱护树木，收效不是很大。但是，如果幼儿清楚了树木对人类的关系，在现实生活中就会很自然的想到要保护树木，爱护树木，形成一种自觉的行为，这比单纯地说教要有效果。你好的教案4课时：1—1（总1课时，电1课时）教学目标：1、能认真聆听歌曲《老师你好》，感受歌曲表达的情境，理解歌曲所表现的内容。2、能学会《老师理解我》，并用轻松明亮的声音、活泼轻快的情绪演唱这首歌曲，进行歌表演，从中体会师生同乐的愉悦。教学重点：能学会《老师理解我》，