学生书法比赛活动方案[精选]学生书法比赛活动方案14篇为了确保工作或事情能高效地开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。方案应该怎么制定呢？以下是小编为大家收集的学生书法比赛活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。学生书法比赛活动方案篇1一、比赛目的：为传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的重视，培养他们正确的`书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。二、比赛要求：1.参赛对象：五年级学生。2.参赛字体：硬笔楷体。3.参赛要求:用钢笔或水笔书写，书写纸和书写内容统一安排。要在参赛纸的上面写清班级和姓名和编号。4.比赛内容：分为两部分，第一部分为指定内容，比赛时统一出示;第二部分为自选内容，自己事先准备好一首诗。三、比赛方式：1.每班选出10名学生参赛。2.比赛地点：7号楼二楼电教室。3.比赛时间：20xx年3月25日下午。四、评比要求：1.按比例评选出一等奖30%，二等奖30%，三等奖40%。2.对获奖学生颁发奖状及奖品，并选出优秀作品在学校微信公众平台发布，以示奖励。五、组织和评委：组长：副组长：组织安排：教导处和教科室成员指导训练：各班语文老师评委：另行通知监考：另行通知附：写字比赛小贴士书写时，在比赛用纸下面垫一簿本或塑料垫板，笔画更富有弹性。正确的写字姿势：头正、身直、臂开、足挨。正确执笔姿势：运笔自如、不挡视线、移笔灵活。学生书法比赛活动方案篇2一、活动主题：魅力凰凤二、参赛对象：高一年级全体师生三、负责人：四、交稿时间：20xx年4月27日前以班级为单位，交至1教505宾澹老师处五、活动内容及要求：参赛作品要求原创，需围绕“魅力凰凤”主题，必要时配以100字以内的文字说明；1、绘画：画种不限，规格以8开（420mm×297mm）或16开（192mm*265mm）为宜。中国画作品不大于四尺。2、书法：硬笔书法、毛笔书法均可，楷书、行书、草书、隶书、篆书等书体中自选一种；毛笔书法作品规格统一为四尺对开宣纸（竖幅）；硬笔书法作品规格建议为A3或A4纸大小，纸张种类不做特殊要求，字数150字以内。六、奖项设置：分教师组和学生组分别评选出特等奖、一等奖、二等奖、三等奖四个奖项，特等奖和一等奖作品将集中展出。学生书法比赛活动方案篇3一、比赛目的：为检验开学以来写字课的效果，配合中心校“硬笔书法比赛”活动的开展，进一步引起学生对书写的`高度重视，培养正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，让学生从小就练就一手好字，受益终生。特举办本届书法比赛。二、比赛要求：参赛对象：一至六年级全体学生。参赛字体：硬笔楷体。参赛要求：一至三年级用铅笔书写，四至六年级学生钢笔。书写内容：经典诗文（格式自定）。参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。每班交作品5件。三、比赛方式：全员参与。比赛时间：11月12日下午第四节课。比赛地点：各班教室。四、奖项设立：一至三年级：一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名四至六年级：一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名五、评委：组长：卓之礼副组长：鲍中前汤亚飞成员：各班语文教师学生硬笔书法比赛活动方案3为全面贯彻教育方针，推进素质教育，丰富学生校园文化生活,激发学生练字兴趣及热情，进一步普及规范汉字的书写，培养学生良好的书写习惯，让学生学会创造美、欣赏美。经研究决定举办学生硬笔书法比赛，特制定以下比赛方案：一、参赛对象初一至初三年级全体学生，由语文教师每班选出五名优秀选手参加比赛。二、时间时间：12月19日周一月20日上午第四节前由各语文教师收齐交孙其伟老师过期不侯！三、参赛要求参赛学生一律用黑色钢笔书写，书写规范，内容积极健康，完整。四、评比标准：纸面整洁、结构紧凑、布局合理、用字规范（不能用繁体字，二简字）五、奖项设置每个组别各设一、二、三等奖（凡获奖者，颁发证书）。1、初一年级组：一等奖1名；二等奖2名；三等奖2名2、初二年级组：一等奖1名；二等奖2名；三等奖2名3、初三年级组：一等奖1名；二等奖2名；三等奖2名六、参赛程序每个班必须认真组织初赛选拔，班主任及语文教师共同负责，确定参赛人员。学生书法比赛活动方案篇4一、比赛目的：为检验开学以来写字课的效果，配合中心校“硬笔书法比赛”活动的.开展，进一步引起学生对书写的高度重视，培养正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，让学生从小就练就一手好字，受益终生。特举办本届书法比赛。二、比赛要求：参赛对象：参赛字体：硬笔楷体。参赛要求：书写内容：经典诗文（格式自定）。参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。每班交作品5件。三、比赛方式：全员参与。比赛时间：比赛地点：各班教室。四、