历史教师工作总结总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可以提升我们发现问题的能力，不如我们来制定一份总结吧。我们该怎么去写总结呢？下面是小编精心整理的历史教师工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。历史教师工作总结1一学期即将过去，可以说既紧急劳碌而又收获多多。为今后更好地开展工作，总结一学期以来工作方面点点滴滴的得与失，总是每学期必不行少，也是尤为必要的事情。回忆短短一学期以来的工作，现总结如下：（一）工作及岗位概况。本学期本人担任高二（31），（33）两个文科班的历史教学工作，在学校各级领导的正确领导，班级组老师的大力支持下及本人的辛勤劳动下，顺当地完成了教学任务。除了感谢学校对我的信任外，我必需在上学期的基础上，回报之以更大的工作热忱！（二）思想及工作看法方面。一学期来，本人除自始至终以认真、严谨的治学看法，勤恳、锲而不舍的精神从事教学工作外，对学校各部门的工作，对学校组织的各项活动、事宜也都予以主动协作。（三）教学工作方面。作为科任老师，能认真制定方案，注意研讨中学教学理论，认真备课和教学，主动参与教研组的各项教研活动，上好每一堂课，并能常常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学业务水平。每节课都以最正确的精神状态站在讲坛，以和气、轻松、认真的形象去面对同学。针对我校同学的特点，切实地做到因材施教。很多同学曾经都认为历史学科枯燥而乏味，怎样才能将一节课上活？怎样使同学爱听历史课？本校又无同学科老老师的指导，况且教学本身也无定法，加上我们的同学大部分基础并不是很好，怎么办？对于从教仅四年而已的我来说，的确是个极大的挑战。功夫不负有心人，通过课后找同学谈心，了解到个别行为上有偏差、学习看法不够端正的同学，由于基础太差，许多课都无法听懂，所以大部分都有着破罐子破摔的思想，找到了问题的'症结所在，解决问题也就相对简单多了。课后我把大量的时间花在了资料的查阅上，尽量多找一些历史小故事，历史上的有争议的话题等等，上课时亲密结合教材内容，给同学设疑，辅以有激情地讲解，将传统的深化浅出变成浅入深出。除让同学把握好科学学问外，更注意以德为本，多方面、多角度去培育同学良好的品德和高尚的人格。当一个老师在课堂上赢得了同学之后，他自然也就赢得了同学的尊敬，师生间的距离也就自然拉近了。历史教师工作总结2作为一位青年教师，明白自己对教材的生疏，所以在课前我会认真备课，多方面去搜集相关资料。不但备学生而且备教材备教法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”。历史这一门学科，对学生而言，既熟悉又困难，但也容易引发他们的兴趣。我认为，要教好历史，就要让学生喜爱历史，让他们对历史产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些历史人物故事，把课堂变成学生喜闻乐见的“故事会”，让他们了解历史，喜欢历史。在工作态度上，我遵守学校的各项规章制度，对于学校的任务，都是尽心尽力完成。每天都坚持早出晚归，把心用在教学上，不断进取。我与学校的老师也相处地很融洽。他们都是我的长者，有着丰富的教学经验，而我只是一个没有经验，缺乏方法的'新手。平时遇到教学和班级管理上的问题我都虚心请教。而他们都比较热心，给了我许多中肯而宝贵的建议，在这里，我要感谢帮助过我的老师。对于我来说，才刚刚涉足教育事业。我现在能做的就是认真对待自己的每一项工作，真诚对待每一名学生，虚心请教每一位长者。也许我现在做得还不完善，但只要凭着一颗认真，执着，坚强的心，我相信工作中的困难都会克服，我会逐渐适应教育这一神圣而广阔的领域!以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩。历史教师工作总结3我作为一名高一历史新教师，自从20xx年8月参加工作以来，在学校领导的大力关怀下，在历史教研组经验丰富的老教师的“传，帮，带”帮助下，我的各方面的能力得到了提高，专业也得到了成长。这学期我担任高一3个班的历史教学工作。由于教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习教育理论，不断深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结：一，教学情况：教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是学习的主体。因此，了解和分析学生情况，这对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本、教材，想方设法令课堂生动，学生不易接受。在教学的过程中我逐渐认识到：一方面，学生初中不重视历史学习，而且考试是开卷考试，学生的历史基础相对较弱，到了高中学生还有些不适应，初中的观念加上高中课程很多以及重理轻文观念的影响，想学生