本文格式为Word版，下载可任意编辑第PAGE\*MERGEFORMAT10页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT10页加强班级管理主题班会4篇加强班级管理主题班会第1篇一．活动目的：通过活动，使学生懂得学习的重要性，正确认识学习苦与乐的辩证关系，帮助学生树立正确的学习态度，培养积极向上的良好品质。二．活动形式：小品表演、故事、讨论、体操练习。三．重点：让学生互相分享学习中的苦与乐，懂得对待学习苦恼的一些方法。难点：引导学生能正视学习中的困难和厌烦情绪，以积极的态度去解决它。四．活动准备：讲故事、小品表演、录像、电脑课件。五．活动过程：1．做一做：（1）同学们，你喜欢做手工吗？这节课我们先来做一个漂亮的书签，看谁做得又快又好！（学生做书签。）（2）做完后表扬做得好的同学。（3）提问做得好与做得不够好的同学：你现在的心情怎么样？（4）引出本次班会主题学习有苦也有乐。2．说一说：（1）学习的乐趣：A你最喜欢什么科目？你在学习这些科目中有些什么值得开心的事，让大家分享一下（先四人小组说说，再请个别同学说说。）B在学习中有许许多多值得开心的事，就让我们高歌一曲表示我们的愉快吧！（齐唱《》）（2）学习的苦恼：过渡：我们知道学习对我们来说很重要，但有的时候却并不是一帆风顺的。这里有位同学就碰了这样的问题A看小品：《不想学》（上课不想听、作业不想做、作业不会做）说说他在学习上遇到了什么苦恼？B讨论：你也有这样的苦恼吗？说出来让大家给你分担一下。3．议一议解决的方法：有困难，有苦恼我们该怎么办？下面老师请大家看几个故事或小品，看同学是否能从中受到一些启发：（1）请一位学习较好同学做自我介绍，说说他平时是怎样上课的。小结：不想听课时用意志强迫自己听。（2）我们知道知识一部分来自于课堂，一部分来自于课外。课堂上的学习很重要，课外的学习也很重要。请听故事：《孔明借东风》想想孔明是怎样借到东风的，你觉得孔明有什么优点值得你学习？小结：认真复习，多看课外书。（3）看小品：《挖井人取水》，这个人为什么挖不到水？要是你是那个挖井人会怎样做？小结：学贵有恒。介绍刘惠媚同学不怕困难，每天坚持训练舞蹈基本功的事迹，并请她为大家表演一个舞蹈。（4）练一练：学做放松神经的几个动作。A深呼气B皱眉、松眉C握拳、松拳D屈伸手臂E全身放松小结：合理安排好学习和休息，可以提高我们的学习效率。讨论：遇到有苦恼时，你会怎样去解决的？总结：除上列方法外，还可以听听音乐，看看远处的风景或参加适当的运动，或找一个你认为值得信任的人倾诉一下等加以调节。但千万不要自暴自弃，无论遇到什么困难和苦恼都不要放弃，要用我能行！的积极态度去面对它，克服它。5．互赠书签：（先开火车说一个有关学习方面的名人名言，再写在自制的书签上，然后送给你喜欢的同学，以示互相勉励）加强班级管理主题班会第2篇立自律之志展学生风采班会目的：通过全班每一个同学都参与本次班会，加强班级的凝聚力，通过班会从思想上认识到自我管理的重要性，在行动上自觉遵守有关规定，养成良好的行为习惯。活动形式：班干部主持、调查、探究、采访、表演、交流、展示班会活动分析：重点：开展自我管理活动，增强自律意识难点；变自律教育为自律活动关键：让学生参与到课堂活动中来活动流程：一、主持人上场，由班训、班级现状引出自我管理的话题。尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们，大家好！高一五班立自律之志，展学生风采主题班会现在开始！下面我们将给大家展示一些咱们班级刚组建初和近期的一些照片，（主持人对话，介绍照片内容的新风貌）W：还记得刚刚组建班级时的状态吗？上课趴桌子，书本摆放不整齐，值日生散漫，因为这些班主任可没少和咱们发脾气。Y：再看看现在的照片吧，嗬，上课时大家都在聚精会神的听讲，书本全都整齐的摆放在一侧，组长带头值日，坚持值日签到制度，每个人都有自己任务。W：雨桐啊，你看，通过咱们班级这些照片的对比，你发现了咱们班级的进步么？Y：当然了，同学们之前的不好的习惯有了很大的改正呢。W：那你认为是因为什么原因是班级有了这么大的改善呢？Y：这个W：记得咱们的班训么？Y：记得入班即静，入座即学，厚积薄发，志在必赢（PPT）W：入班即静，入座即学，靠的就是自律（PPT），自律指在没有人现场监督的情况下，通过自己要求自己，变被动为主动，自律的行动创造出一种井然的秩序来为我们的学习生活争取更大的自由，所以啊，咱们班级之所以有这么大的进步，就是因为同学们的自律意识增强了。二：通过自控力小测验，检测同学的自我管理能力Y：记得毕达哥拉斯说：不能约束自己的人，不能称他为自由人。可见自律的重要性，为了让同学们了解自己的自律性，让我们来做一个自控力的小测试(PPT)，每选择一个是得一分。W：同学们都做完了吧？得12分的同学请举手，你们自律性强。得35分的同学