小班教案小班教案6篇（必备）在教学工作者开展教学活动前，时常要开展教案准备工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编帮大家整理的小班教案7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。小班教案篇1活动目标：1、借助画面帮助幼儿理解诗歌内容，感受作品中优美的语言。2、初步学念儿歌。活动过程：一、开始部分以猜谜语的形式引出课题，激发幼儿兴趣。教师：小朋友今天老师要请你们猜一个谜语，看谁猜的对。“千条线、万条线，掉在水里看不见。”(引导幼儿大胆的猜测出谜底是雨)小朋友们你们看过雨吗?雨是怎样的呢?(引导幼儿根据自己的生活经验说出自己的看法。下雨好吗?你们喜欢下雨吗?那你们知道谁喜欢下雨吗?下雨了它们会怎么样?今天我们要来学习一首诗歌诗歌的名字叫《小雨点》二、基本部分引导幼儿理解诗歌内容。1、幼儿欣赏课件《小雨点》，初步理解诗歌内容。儿歌的名称叫什么?(请幼儿完整的回答出儿歌的.名字叫《小雨点》。2、教师完整的朗诵诗歌一遍。你们听到什么呀?(引导幼儿根据自己所听到的完整回答教师小结)小雨点落下来了，它们都落到哪里了?(引导幼儿根据诗歌内容完整的回答，教师小结)3、请幼儿再次看课件欣赏儿歌，进一步理解诗歌内容。花园里有谁?花儿怎样了?(引导幼儿根据诗歌正确回答问题并理解动词：张)谁在鱼池里?鱼儿怎样了?(引导幼儿根据诗歌正确回答问题并理解动词：摇)苗儿在哪里?它在干什么?(引导幼儿根据诗歌正确回答问题并理解动词：拔)4、学念诗歌，感知诗歌的语言美。引导幼儿完整跟读儿歌，提示幼儿吐字清楚、有感情地朗诵。分别以集体、小组形式背诵儿歌。5、仿编儿歌。小雨点除了会落在花园、鱼池和田野里，它们还会落在哪里呢?让我们一起来看看。小雨点，沙沙沙，落在哪里呀?谁会怎么样呢?小雨点，沙沙沙，落在哪里呀?谁会怎么样呢?引导幼儿园用儿歌里的句式说话。(3)请想想小雨点还会落在哪里呢?谁会怎么样呢?引导幼儿大胆、合乎逻辑地想象。a让幼儿自由说。b请幼儿个别说。(4)引导幼儿将新编的诗句组成新的诗歌内容。6、教师小结三、结束部分小结活动情况下课。小班教案篇2活动目标：1、能够在观察画面的基础上说出相关的动物和食物的名称，学说词语“啊呜”。2、喜欢和老师一起看书，感受阅读带来的乐趣。3、简单了解几种动物喜欢吃的食物，知道吃饭时要“啊呜、啊呜”大口的吃。活动准备：1、自制大书《啊呜》(绘本《啊呜》见《东方宝宝》20xx年第1期)。2、故事围裙，萝卜、梨子、骨头、蜂窝、蛋糕、白菜、蘑菇、米饭、大虾等食物的图片(背面粘有魔术贴)。活动过程：1、和宝宝一起做手指游戏《包饺子》。(1)招呼宝宝：“来，宝宝，我们一起来做手指游戏《包饺子》吧!”(2)做完手指游戏后说：“宝宝包的饺子可真香啊!我们来尝一尝吧!”和宝宝模仿吃饺子的动作，问：“你是怎么吃饺子的?”(3)小结：“宝宝是啊呜、啊呜吃饺子的，吃得可真香啊!”2、和宝宝一起翻阅大书《啊呜》，讲述图书的内容。(1)介绍图书，了解图书的封面和书名。“今天，老师给宝宝带来了一本书，这本书的名字就叫《啊呜》!我们来看看，这是封面，上面有什么呀?他要干什么?”“小宝宝张开嘴巴要啊呜、啊呜地吃东西，这本书里面藏着很多好吃的东西，我们一起来看一看吧!”(2)和宝宝一边翻书、一遍讲述，了解故事的内容翻开1—2页，问宝宝：“咦，这是什么?”“想一想，那个小动物最爱吃萝卜?”“是小兔子吗?我们来看一看，呀!真的是小兔子!”翻到3—4页，“小兔子看到大萝卜，会怎忙样啊?我们一起来学学小兔子吧!”教师和宝宝一起学小兔子嘣嘣跳，然后“啊呜、啊呜”的吃萝卜。问宝宝：“萝卜好吃吗?”“看!大萝卜怎么样了?”(3)用同样的方式阅读接下来的内容：小老鼠吃梨子、小狗吃骨头和小熊吃蜂蜜的前半部分。并让宝宝感受：小老鼠嘴巴小，“啊呜啊呜”吃半天，大梨子只咬下来一点点;小狗牙齿很厉害，“啊呜”一口就把大骨头咬断了。(4)“小熊把小蜜蜂的蜂窝咬了一大口，小蜜蜂会怎么样?”“看着两只小蜜蜂在干什么?最后小熊怎么样了呀?为什么小蜜蜂要蜇小熊?”宝宝了解感受：馋嘴的小熊偷吃别人的东西不好。3、教师带上故事围裙，逐一出示食物图片，和宝宝做“我要吃，啊呜啊呜”的游戏。活动反思：本次的优质课展示，我选择了小班绘本《啊呜》，这个故事风趣而又幽默，故事情节让人跌宕起伏。“啊呜”到底是什么东西?这个问题贯穿整个活动。小班的孩子爱幻想，又爱吃，这个活动符合小班的年龄特征，所以我选择了这节绘本活动。为此我制定了两个教学目标：1、能根据故事提供的线索联系生活经验，并大胆想象。让幼儿联系生活想像“雪白雪白”“鲜红鲜红”“又大又圆”的是什么东西，让孩子大胆地表达。2、理解故事内容，体会故事的趣味性，激发阅读兴趣。故事从小兔、小猴和小猫三个小动物那里等到的答案是“