第二课时学习目标1.领悟会意字的构字特点。2.感受祖国文字的无穷魅力，激发对祖国语言文字的热爱，在领悟会意字特点的基础上记忆字形，增强识字的自信心。学习重点领悟会意字的构字特点。学前准备1.制作生字卡片。（师生）2.制作多媒体课件。（教师）教学环节导案学案达标检测一、复习导入。（用时：5分钟）1.出示生字卡片，引导学生开火车认读。2.指名分节读韵文。1.开火车认读生字。2.分节读韵文。二、品读韵文。（用时：25分钟）1.范读韵文。2.引导同桌互读韵文。3.组织学生自选最喜欢的一节反复读，然后分组读课文、分男女生读、指名读、开小火车读。4.过渡：读着读着，你们又发现了什么？5.引导学生仔细阅读韵文，并观察韵文每小节的特点。6.小结：小朋友，像这样能表示意思的字有一个有趣的名字，叫“会意字”。1.认真听老师范读韵文。2.同桌互读韵文。3.自选最喜欢的一节，采用多种形式练习朗读。4.全班展示读。5.自由交流自己的发现。6.全班交流：每一小节有一句话，有两行，第一、二两节是把一个字拆开来变成两个字，第三节是把几个相同的字组成新的汉字。你能将两个汉字组成一个字吗？连连看，再试着读一读。鱼日小一田手月土火力目羊4.你能说说你是怎样记住这些字的吗？明尘尖鲜森看从休三、拓展延伸。（用时：10分钟）1.启发学生思考：你还知道哪些会意字？2.引导学生汇报，并板书。1.小组内交流。2.全班交流。5.我会想办法认识它们。森友朋炎磊淼教学反思