综合实践活动教学计划综合实践活动教学计划时光飞逝，时间在慢慢推演，又迎来了一个全新的起点，是时候认真思考计划该如何写了。好的计划是什么样的呢？以下是小编收集整理的综合实践活动教学计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。综合实践活动教学计划1一、指导思想综合实践活动是一门跨学科的实践性综合课程。综合实践活动强调整合、注重实践、突出开放性、关注过程和具有生成性，强调学生自主学习和亲身经历及积极实践，体现参与，关注每一位学生的发展，让学生在过程中有所理解、有所体验，有所感悟。二、主要教学目标1．考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通能力，养成勤奋、积极的生活态度。2．逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的习惯，初步具有认识自我的能力，养成勤奋、积极的'生活态度。3．激发好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度。4．通过引导学生开展实践活动，学习制定活动计划，提高学生收集和处理信息的能力，培养学生的合作交流能力和勇于创新的精神。5．学会利用网络等多种手段查找收集资料。6．学会通过合作和讨论的方式进行探究式学习。三、教学工作措施1．使书本知识在运用的过程中成为活知识，使实践能力和创造性得到培养。2．增加劳动科技含量，赋予劳动教育更多发明创造的内容，培养学生的劳动观念，将发明创造赋予动手实践的过程，使劳动技术变得更有生命力。3．帮助学生发展适应信息时代需要的信息素养，学会与人合作，搜索整理资料。四、主要教学任务安排九月份：1．开学第一课--------我心中的综合实践课2．走近中秋节十月份：饮食与健康十一月份：走进老游戏十二月分：遨游汉字王国综合实践活动教学计划2综合实践活动是以学生直接体验为基础，于学生自身生活和社会生活密切相关，体现知识综合运用的实践课程。在9-12岁，孩子们开始有一个有意识的学习头脑。他们的认知不再受环境的限制，而是可以扩展到整个宇宙。这个时期是人一生中最重要的第二个时期，他未来对智性方面的兴趣视这一时期环境提供的机遇而定，因此我们此时应给孩子接触各种学科的机会，而综合实践可以给孩子提供一个宽泛的知识基础。一个人很容易找到自己的兴趣，并决定将来要探索哪个领域。理想是在这个过程中自然产生的。因此，儿童综合活动实践课的重要性不言而喻。借此次我校青岛市教育学科“十二五”一般课题《农村小学综合实践活动课程研究》开题，为了切实做好这项重要的工作，打造新时期高效课堂，全面推动农村小学教学工作，现将前山小学综合实践活动教学计划如下：一、教学目标通过综合实践活动课的学习，学生可以学到其他学科所不能学习的生活知识和经验学生积极参与各项活动，在“做”、“考察”、“实验”、“xx”、“设计”、“创作”、“想象”、“反思”、“体验”等一系列活动中发现和解决问题、体验和感受生活，发展实践能力和创新能力。激发好奇心和好奇心，初步形成从事xx活动的正确态度。在学习中，要培养学生的`合作学习理念，真正体会到生活可以更加美好，学习可以非常轻松愉快。二、教学内容把握两大区域确定的内容：指定区域、非指定区域。研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育。非指定领域五项要求：与班队活动结合、与学科结合、与社会热点问题结合、与学生生活实际结合、与节日活动传统活动如体育节、艺术节、科技节等。根据我校实际情况，我校教学内容安排如下：三、方案实施1、实施保障学校成立了综合实践活动领导小组、研究小组合实施小组，并制定了相应的规章制度。2、课时的确保与安排3、四、五年级每周都有一节综合实践课。3、具体形式①集中教学：知识和技能的普及。②实践活动：劳动技术、社区服务等。③研究性学习的项目设计课程：主题的确立、课题的研究等。④成果交流课程：经验交流、成果展示等。4、实施过程准备阶段：①成立了领导小组和xx研究小组。②中心领导小组和课题组研究、讨论并制订研究实施方案。③设置并确定教学人员。④成立校外实践基地。实施阶段：①组织综合实践活动教学。②参与教学和研讨活动。③教师做好实验案例的积累。总结阶段：（1）学校进行活动总结。（2）完成学生的学期评价。四、具体时间安排二月：三年级：折纸、生日贺卡制作、剪纸四年级：缝沙包、剪纸、折纸五年级：风筝制作，中国结，十字绣三月：开展自理活动，如做饭、洗衣服、自己安排作息时间。3、四、五年级：参加植树节活动，烹饪（饺子、馒头）四月三、四、五年级参加研究性学习：堤湾水库社会实践：参观胶东第xx支部劳动技术：乒乓球五月三、四、五年级参加研究性学习：农村的蔬菜大棚积极参与社会实践活动，如校园白色污染、社区服务等。六月三、四、五年级参加劳动技术：泥塑1对于未完成的活动，我们将继续组织开展活动。2负责教师撰写综合实践活动的学期总结。3.师生们对综合练习活动的过程和结果进行相互评价。4开展综合实践活动展示