初中的作文在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的初中的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。初中的作文篇1每个人的一生，必定会经历无数场困难与挫折，也会遇见无数位“及时雨”老师。每遇见一位老师，就会拥有一次收获，一种道理，一个故事，甚至是一生的改变。鱼，是水的故事；花，是叶的故事；鸟，是天空的故事；琥珀，是森林的故事。学生，则是老师的故事，就像整个森林的倒影都曾在光洁的琥珀表面上停留过一样，我的每一个成长阶段，都凝聚着老师辛勤的汗水。初去幼儿园的我，因为刚离开妈妈的怀抱，所以一直“哇哇”地哭，不能忍受哭闹的老师往我嘴里撒盐以至让我哭得更厉害；一年级开学的第一天，因为用拼音写不出自己的名字而被老师处罚，争强好胜的我在期末考试中得了100分；二年级老师的一句“加油，老师相信你”的鼓励，让我在学校举行的舞蹈比赛中得了第二名；三年级为自己获得“全国中小学生书画比赛”一等奖而高兴，也为在教师节送给老师的画被老师当废纸扔了而心碎；四年级的班主任老师为了我们废寝忘食而得了颈椎病，但仍坚持不懈、辛勤劳作，我班每个学生都受到感动，刻苦学习，成为全校最好的班集体；五、六年级，我转到了北京。因为老师对语文要求严格，我慢慢爱上了文学，喜欢写作，在毕业考试中得了全班唯一一个作文满分。七年级，也就是初一，在地大实验班3天里，我又认识了一位“心”老师——班主任李老师。第一天见到班主任李老师时，她穿着一件纯白的连衣裙，卷卷的长发在后面梳着马尾辫，从远处看好像是一朵傲视污泥的白莲花。在站队时，我因为实在受不了耀眼的阳光和酷热便乱动。“别乱动，手伸直”，老师和蔼地说。“哦”，我口干舌燥，轻声回答。那时我认为这位是一个很严厉的老师，但背后好像又有些和气，可以肯定她是一位好老师，最深的印象就是她特别像杨红樱笔下的米兰老师。就这样感觉着，感觉着……随后的两天，在班主任李老师的带领下，我们接受了入学教育并举行了一系列有意义的活动，与家长一起做了一个又一个蕴含深刻哲理性的游戏。每个活动和游戏结束后，李老师让我们先自由发言，然后进行总结。“无家可归”说明了离开集体就像一首不完整的乐曲，不会有动听的旋律，而且离开的人也会感到孤单，寂寞甚至是有种自卑的感觉——好像自己是多余的。“同舟共济”证明了团结就是力量，团结就能战胜困难。我们组的同学面对一片汪洋大海，在一个小小的“帆船”为了存活，为了他人，也为了自己，大家团结一致，利用了搂在一起向前用力、踩着对方的脚的方法坚持了下来。这个游戏看似简单，但好像在代表了朋友之间“生死之交，患难与共”的道理。它又能告诉我们不能自私，有时不能为了个人的利益而放弃你那一生中最重要的感情——友情。一切都是身外之物，唯有友情，能扣住一个人的心灵，支配一个人的生命……这时，我渐渐清楚了一个好的环境、好的教学方式都对学生的思想有很大的不同，我对李老师的感觉越来越深刻了。在地大附中这短短的3天，勾绘了我初中3年美好的'前景。我渐渐喜欢上了这个在别人眼里看来是一所普通的学校。她的规模不大，没有那些重点中学的华丽设施，但却富有欢乐，有着很好的教学方式。有志者事竟成。我喜欢这个学校，更喜欢这里的老师。相信在李老师的教育和培养下，会有一个全新的我去展现自己，实现我的美好理想！三年后再回首时，我又会有一番“心”声叙说……鱼，是水的故事；花，是叶的故事；鸟，是天空的故事；琥珀，是森林的故事；我们，是老师的故事。我在心里对自己一遍遍讲着，默默地，默默地…………初中的作文篇2短暂的假期随着时间悄悄的溜走，寒冷的北风被春姑娘的大驾吓得躲了起来。看，柳树长出了新的枝条，在寒风中快乐的飞舞着、蹦跳着、玩耍着。新的学期来临了，同学们高高兴兴的背着书包来学校报名注册。兴许是太久没见的.缘故，只见他们你一言我一语的，好像有聊不完的话题。一个小时、两个小时、三个小时……报名活动终于结束了。开学的第三天下午，我来到老师的办公室，拿回了报告手册。拿报告手册干嘛呢？猜对了，我拿报告手册去报初中。八中、龙中、十五中、铁一中……到底去哪个好呢？我左思右想了好久，最后决定去龙中。大家可能很奇怪吧，为什么放着那么好的八中不去，非去龙中呢？其实，我在报名前已经去了龙中“勘测”过了。那些哥哥姐姐们看起来十分谦虚，使我受到了他们的感染，也想去那上学，学习他们这种高尚的品格。爸妈原来非要我去八中，但是看到我这么固执，于是，就不好再反对了，只得让我去龙中报名。而且还同意了让我一个人去，我在心里偷偷的“呵呵”直笑。刚到龙中的门口，就听见朗朗的读书声。这时，已经日上三竿了，太阳高照，让我们不得不赶快进去挡太阳。到了教导处门口，就看到一大群来报名的家长和学生，排的队伍从三楼一直到二楼全是