优质小班体育游戏小小邮递员教案大全（18篇）教案是教师根据教学目标和学生特点编写的一种教学计划。教案的编写要注重对学生的个别差异和学习特点的考虑，提供个性化教学。教案是教学设计的具体实施方案，是教师在备课过程中编写的一种教育教学手段。写教案前应充分了解学生的学习情况和学习需求。以下是小编为大家整理的教案范例，供大家参考学习。小班体育游戏小小邮递员教案篇一中班阶段的幼儿手臂及手指肌肉不是很发达，彩虹伞是锻炼手臂及手指肌肉的有效的器械，中班的孩子喜欢新鲜有趣的活动，本设计根据幼儿这一特点，在培养幼儿肌肉锻炼的同时，也培养孩子对体育活动的兴趣。活动目标1.通过有规律的抖动彩虹伞，达到锻炼手臂肌肉和手指小肌肉的目的2.听教师口令，并模仿教师动作进行抖伞3.通过幼儿集体对一种器械的操作，达到相互协作的目的，及认识团队的重要性教学重点、难点锻炼手臂和手指的肌肉让幼儿认识到团队的重要性活动准备彩虹伞海洋球活动过程课前准备：集合整队;生生问好，口令带动;准备活动。一.炒爆米花：幼儿在彩虹伞的四周进行游戏，听教师口令抖动彩虹伞，使彩虹伞上的海洋球跳动起来(教师可用口令带动：小海浪，轻轻的炒;大海浪，重重的炒)反复进行五次，达到动作与口令统一的目的。二.盖房子：幼儿在彩虹伞的四周，把彩虹伞抻平，举过头顶，然后转身盖房子(即把彩虹伞扣下)(要求小朋友在彩虹伞里面蹲下，并不瑶要让小朋友露出来，游戏进行三次)。结束：放松活动;结束语，师生再见。小班体育游戏小小邮递员教案篇二1、因评估时我班幼儿对彩虹伞有玩过，有所接触，有一定的基础，所以在二研课上我没有按照一研的游戏内容进行，我定的重点是让幼儿探索新的玩法，所以当幼儿说的像什么时我们可以根据孩子们说的进行游戏。2、由于天气较冷，在孩子们自由探索游戏的时候，我选择了一问一答的方式，引导孩子层层递进。在探索过程中，教师说的过多，孩子们参与的较少。在第一个游戏“大轱辘”中，练习孩子们自然的走。在第二个游戏“找颜色”中，练习孩子手膝着地爬。在第三个游戏“海底捉宝”中，练习孩子钻和爬的能力。3、在游戏“找颜色”中，孩子过多，在彩虹伞上面爬的过多，有些拥挤，这样会使孩子有碰撞的现象。在游戏“海底捉宝”中，我临时将洒在地上的宝物变成放在框里，避免幼儿直接接触地面。4、在幼儿分成两组时，可以让幼儿将彩虹伞由高到低，由低到高进行抖动，或是让幼儿高高的举起来并跳动，增加幼儿的活动量。小班体育游戏小小邮递员教案篇三1.学会本课生字、词语。2.了解汉字的演变过程，交流识字方法，培养独立识字的能力。3.激发学生对祖国文字的热爱之情。1、学会本课生字、词语。2、了解汉字的演变过程，交流识字方法，培养独立识字的能力。教学难点：了解汉字的演变过程，交流识字方法，培养独立识字的'能力。一、导入谈话。小朋友们你们去过博物馆吗？都去过什么博物院？能给大家介绍一下吗？好，今天，老师带领大家到汉字博物院去看一看。二、自学1、创设情境，激发兴趣。2、学生以掌握的识字方法独立自学。三、诵读1、读出本课自己画出的生字，请别人帮助自己检查2、学生互读课文，互相正音。四、交流1、读文，读懂了什么？2、你还知道哪些关于汉字的知识？交流课前收集的资料。3、谁想当汉字博物馆的讲解员，向大家介绍这节课你获得的知识五、写字1、学生提示写字的注意事项2、巩固识字，正确书写观察师师范书写的过程，认真书写。小班体育游戏小小邮递员教案篇四活动目标：练习快速爬的动作，体会多种感官联动，感受集体游戏的快乐。活动过程：(一)教师带领幼儿到活动室，听教师口令一起做热身运动。摇摇头，跳一跳;耸耸肩，跳一跳;弯弯腰，跳一跳;蹲一蹲，跳一跳;扭一扭，跳一跳;转一转，跳一跳。(二)谈话导入：今天老师给你们带来了一个礼物，你们看，它是什么?(彩虹伞铺在活动室地上)它的名字叫彩虹伞，今天我们就要和彩虹伞一起做游戏。(三)基本部分：游戏一：找颜色1.教师交代游戏名称，引导幼儿观察彩虹伞的颜色，为顺利游戏做准备。2.讲解并示范游戏玩法：请幼儿自由坐在彩虹伞上，听到铃声后快速地爬，边爬边说儿歌，铃声一停，就找到相应的颜色坐下来。3.教师强调游戏注意事项：小朋友在爬的时候不要碰撞。游戏二：下大雨1.教师交代游戏名称，并将幼儿分成男女两组，轮流进行游戏。2.教师讲解并示范游戏玩法：老师和一组幼儿抓住彩虹伞的边缘，边转边说儿歌，儿歌说完后，教师说：“下大雨啦!大家赶快躲到伞下面。”师幼一起撑起伞，另一组幼儿快速爬到伞下面，立刻放下伞，听到教师说：“雨停了，大家赶快出来吧!”就撑起伞幼儿快速爬出来。(四)结束部分：教师将彩虹伞撑成山洞状，幼儿从山洞爬过来，随音乐做放松运动，并