本科学生毕业论文（设计）开题报告书题目乡村振兴战略下潜山市乡村旅游开发提升对策学生姓名学号指导教师专业旅游管理职称选题的意义及研究状况选题的意义：在“乡村振兴”背景下，通过发展乡村旅游创造经济效益是一条重要途径。潜山市旅游资源丰富，但其发展与资源不相符合。主要问题是文旅契合不深、旅游资源的宣传力度不够、产业定位不明以及旅游资源保护措施不力等等问题，造成潜山旅游地吸引力不足。本文根据潜山市当前旅游发展状况，研判了地方特色旅游发展资源的分析与评价，并依托国家乡村振兴战略的支持和引导，对开发中存在的问题提出相应的解决对策和建议，对促进潜山市旅游业进一步发展从而推动地方经济具有重要的现实意义。研究状况：目前国内有关潜山市旅游资源开发的文章较多，如储琳在潜山市旅游产业集群化发展研究中，提出培育集群旅游品牌，在天柱山形象、品牌、产品、体制服务等方面加大创新力度，实现天柱山名山计划，从而带动整个地区旅游发展的建议。而关于如何做好文旅融合工作，程曜提出挖掘独有文物资源，丰富天柱山旅游产品，将作为长江中下游新石器文化标志之一的薛家岗古文化遗址作为重点打造对象等建议。本文在借鉴前人的研究基础上，结合乡村旅游发展政策和潜山市的现实旅游资源发展，提出潜山市旅游开发相关对策和建议，可为类似地区的旅游发展提供参考。主要内容、研究方法和思路主要内容:本文主要从潜山市旅游发展的现状写起，并对潜山市旅游开发中的问题进行综合分析。其次，利用各种文献资料以及调查分析数据，以乡村振兴战略和现实旅游发展为依据，分析其旅游开发中的具体措施的可行性。最后，提出具有实际应用价值的潜山市乡村旅游开发提升对策。具体分为以下几个方面:一、乡村振兴背景下的乡村旅游发展的内涵及作用二、潜山市资源概况三、潜山市乡村旅游开发中存在的问题四、针对相关问题，提出提升对策和建议研究方法和思路：通过查找文献资料和自己亲身体验潜山市各地区旅游状况，分析潜山市旅游的发展现状、以及对于潜山市乡村旅游发展的不足。针对目前的问题，根据新形势发展的需要，提出通过发挥自身优势、重视文化旅游的挖掘等，总结发展地方特色乡村旅游的对策和理念。准备情况（已发表或撰写的相关文章、查阅过的文献资料及调研情况、现有仪器、设备情况等）前期经过了资料收集和旅游景点的实地调研，掌握了潜山地区乡村旅游开发研究的一些数据。查阅过的文献资料如下：[1]杨思艺.基于地方特色资源开发背景下的乡村旅游规划研究[D].安徽农业大学,2018.[2]徐怡萍.天柱山旅游文化资源开发研究[J].合作经济与科技,2018(02):16-18.[3]陈丽军,洪玉华.基于GIS的大别山县域旅游资源禀赋差异研究[J].湖北农业科学,2015,54(19):4871-4876.[4]程曜.浅谈如何做好文旅融合大文章——以潜山为例[J].大众文艺,2015(03):25.[5]储安素.潜山县茶叶经济科学发展研究[D].安徽财经大学,2014.[6]吕明.潜山县乡村旅游业发展研究[J].现代农业科技,2013(12):294-296.[7]储润霞.开发旅游资源,发展旅游经济——以天柱山为例[J].阜阳职业技术学院学报,2013,24(02):68-70.[8]刘和远.天柱山风景区旅游文化资源开发对策研究[D].山东大学,2013.[9]储琳.潜山县旅游产业集群化发展研究[D].安徽大学,2011.[10]储琳,胡敏.潜山旅游产业的发展趋势——培育旅游产业集群[J].商场现代化,2010(25):87.[11]两区并举双翼齐飞潜山在东向发展中奋力崛起[J].江淮,2008(02):58.[12]汪恕东.天柱山：大旅游促大发展[J].瞭望新闻周刊,2006(51):46-47.总体安排和进度（包括阶段性工作内容及完成日期）第一阶段：2018年11月——2019年1月，确定毕业论文选题；第二阶段：2019年1月——2019年2月，完成开题报告书的填写工作；第三阶段：2019年3月-4月，完成毕业论文初稿与二稿；第四阶段：2019年5月20日前，修改毕业论文并定稿。指导教师意见（研究的意义、创新点、前期基础工作、存在的难点和困难、建议等）指导教师签名：年月日教研室意见同意指导教师意见。教研室主任签名：年月日