工作参考总结格式-实习工作参考总结格式班主任实习工作总结2021年9月至2021年11月，我在镇江中学进展了为期8周的教育实习实践。其中班主任工作是本次实习的一大重要内容，在原班主任的指导下，学到了许多治理班级的技巧，体会了作为一名班主任的辛苦。对如何成为一名遭到学生欢迎的优秀的班主任，我从中得到许多启迪，并从中积累了许多经历。现作以下总结。在实习班主任过程中，我体会到作为一名班主任特别是优秀班主任的不容易，对班主任这一角色有了更深的理解。班主任对一个班集体来说犹如父母，在这两个月时间里，我感遭到了原班主任的用心良苦，我从一名学生的身份逐步过渡为班主任的身份。从实习一开场我就有认识地转变本人的角色，以尽早习惯实习生活，为日后的职业生活做好预备。在过渡的过程中的习惯期是困难的，我必须时刻提示本人班主任的身份，留意本人的言行举止，尽力做到以身作则。班主任工作随着与学生的熟悉程度的加深而进展得愈加顺利。在实习班主任的过程中，我努力做好本人，用心为学生，最后也终能收获到学生真诚的悦纳，这对我来说是一笔无比宝贵的财富，是对我最大的确信，学生的支持让我对教育充满了决心。从探索模拟到熟悉成熟时一个不断学习的过程，在认真执行实习班主任工作的过程中，我得到了许多启迪，我明白了要成为一名优秀的班主任是需要付出心血的，遭到学生欢迎的班主任也都是有其独特魅力的。对此，我也总结了一些心得经历。一、制定详尽的工作计划，做到繁而不乱古语有云：“凡事预则立,不预则废。”这说明制定计划的重要性。我在实习的第一天接手班主任工作，就立即认识到班主任工作繁重异常。因而，在开展班主任繁重的工作之前，我便先依照本班的实际情况制定详尽的工作计划。我能较快的理解整个班级的情况和特点。接下来我通过班委会理解了班级的一些日常工作以及班委的一些详细情况。二、深化调查研究，全面摸清班底作为一个班主任，一定要理解班上每一位学生，如此才能做到“因材施教”。我作为一个实习班主任，刚开场对学生的根本情况不理解，因而我利用见习的前三天，通过找原班主任理解情况，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心观察等方式，来理解学生的根本情况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。同时，还通过修改周记、作文，中下午有空找学生聊天，晚自习随堂自修或备课，深化班级，广泛接触学生，与学生进展心与心的交流沟通。另外，我还到男生女生宿舍和他们沟通聊天。通过以上方法，不到一个星期，我逐步理解了班内每一个学生，为做好班级辅助治理工作做好了预备。三、要以身作则，以情动人。班主任要让学生服气，首先要以身作则，并通过细节来感动学生。作为实习班主任，不管是在穿着打扮方面，依然在言行方面，不管是在教学才能方面，依然在个人涵养方面，我都以一名正式教师、班主任的身份要求本人，力求在班中得到了学生的认可与支持。只有尊重本人、为人师表的教师，才能从学生那儿得到爱戴与尊重，在班中建立起学生对本人的威信，这是班主任工作的根底。为了标准学生的行为,我在教育工作中,真正做到为人师表,领先垂范.我作为一名班主任,在工作实践中,要求学生做到的,我首先带头做到;要求学生讲文明礼貌,我首先做到尊重每一位学生;教育他们要早到,我在上课时候会准时来到教室;教育学生搞好团结,我首先做到和科任教师,年级同志搞好团结，和学生交知心朋友。如此本人的一言一行已经成了一种无声的教育,同时也赢得了学生的爱戴.。四、注重师生的情感交流没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。走近学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜爱我，理解我。在实习中，我利用午饭的时间和住宿学生一起沟通思想，理解情况;利用放学后的时间和学生谈心、交流;学生病了，我组织学生去探望他，送鲜花;学生之间闹矛盾了，我会给他们讲故事，读文章来使他们感悟，使他们明白得友谊的宝贵、、、、、、、我真诚待学生，用心爱学生，最后也得到了学生的爱戴。五、要学习借鉴别人的班级治理方法由于我是实习教师，经历尚浅，在班主任工作这一块更是几乎空白。工作中，也存在非常多咨询题。在实习期间，除了找原班主任请教外，我尽量找班干部谈心开会，让他们一起合作筹划各种有意义的活动，在各种活动的详细筹划,组织过程中我只起指导作用,活动完毕后及时进展表扬或鼓舞,使学生的主体精神在表现后得到弘扬.班级的凝聚力通过这些活动得到了非常大的加强.结合实际情况不断完善自我，开展本人有特色的治理风格。这需要时间的实践积累，但也必须是我们每一名班主任要努力的方向。科学有效的班级治理方法能大大促进班主任和学生之间的合作相处。八个星期的实习班主任的工作尽管短暂，但足以让我感遭到班主任工作的重要、深奥，它不仅是一项工作，更是一门深奥的艺术。班主任工作是非常有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生