保定市美术中学八年级生物导学案编制人牛哲辉审核人编制时间9-1使用时间班级姓名【课题】种子萌发的过程【学习目标】1举例说出种子的结构。2说出种子的各结构在种子萌发中的作用。3描述种子萌发的过程。4认同“人与自然和谐发展”观点。通过参与种植、管理植物的活动，增强爱护植物的情感【重点难点】1.种子的各结构在种子萌发中的作用2.描述种子萌发的过程【学习过程】探究竟掌握观察顺序：由表及里先形态后结构先宏观后微观（一）大豆种子的结构（1）观察大豆种子的外部形态。用力捏一捏浸泡和未浸泡的大豆种子，注意感觉上的差别（2）剥去大豆种子的种皮，观察种子的内部结构。（3）小组讨论：大豆种子的各部分的作用总结双子叶植物种子结构（二）观察玉米种子（单子叶植物种子）结构1取一粒浸软的玉米种子，放在培养皿中，观察它的外形。2纵向剖开玉米种子，观察其内部结构。（注意安全）3用滴管在剖面上滴一滴稀释的碘酒，用放大镜观察。4、小组讨论：玉米种子各部分的作用总结单子叶植物种子结构（三）刚才我们分别观察了单子叶植物种子和双子叶植物种子的结构它们之间有什么异同吗？名称项目玉米籽粒菜豆种子不同点相同点知识点拨：种皮：菜豆种子的结构胚芽：发育成双子叶植物的种子胚胚轴：连接根和茎的部分胚根：发育成子叶：片，提供教学随笔课堂反思课堂检测结果果皮和种皮单子叶植物的种子胚玉米粒的结构子叶片胚乳:贮存测一测1、播种时要选取粒大饱满的种子，由于种子的或是储存营养的结构，只有发育完全、的种子能发育成健壮的幼苗。2．已被虫蛀过的种子，一般不能萌发，其主要原因是()Ａ．种皮破损，无保护作用Ｂ．胚被虫蛀破损，无生活力Ｃ．外界条件不适宜Ｄ．种子因感染病毒而失去生活力3．粮仓中存放了十年的小麦种子虽给予适宜条件，一般也不能萌发，其原因是()种子仍处于休眠期B．种子已过寿命期而死亡C．种子的种皮太厚D．种子因受抑制而不能萌发4．保存种子的适宜条件是()低温干燥B．高温干燥C．高温潮湿D．低温潮湿5．在菜豆种子的萌发过程中，首先突破种皮的结构是()A．胚根B．胚芽C．胚轴D．子叶6．在菜豆种子的结构中，能发育成幼苗的茎和叶的是()A．胚根B．胚芽C．胚轴D．子叶7．在菜豆种子和玉米种子的萌发过程中供给胚根、胚轴和胚芽营养物质的结构分别是()A．子叶和胚乳B．胚乳和子叶C．子叶和子叶D．胚乳和胚乳8．种子的休眠有利于()A．营养物质的积累B．吸收各种营养C．渡过恶劣的环境D．营养物质的制造能力提高9、解剖种子的结构，发现子叶是连接在结构上的。10、一位农民撒种后，只盖了很薄的一层土，他播种的可能是什么种子（）A大豆B玉米C小麦D白菜11、食用的豆腐主要是那种植物的种子的哪部分加工成的（）A小麦的子叶B小麦的胚乳C大豆的子叶D大豆的胚乳12、我们食用的面粉主要是小麦种子的那部分加工成的（）A胚B子叶C种皮D胚乳13、播种前有些种子为什么用药剂浸种？答：防止或打破促早萌发14、小麦种子萌发时，具有甜味的物质是胚乳中的转变成的。15、下图是菜豆种子的结构和萌发过程示意图。请回答：（1）甲图中①是＿＿＿＿＿＿，对幼嫩的胚有保护作用。（2）甲图中④是＿＿＿＿＿＿，能发育成乙图中的＿＿＿＿＿（填标号）（3）⑤的名称是＿＿＿＿＿＿，它的功能是为胚的发育提供＿＿＿＿＿＿。教学随笔课堂反思课堂检测结果